Направленность (профиль):  Биологическое образование, Экологическое образование

Лица, имеющие документ государственного образца (о среднем общем образовании (аттестат), о начальном профессиональном образовании (диплом), если в нем есть запись о получении предъявителем среднего общего образования, о среднем профессиональном образовании (диплом), о высшем образовании (диплом)) зачисляются по результатам вступительных испытаний, определяемых Правилами приема в РГПУ им. А. И. Герцена.

Бакалавр, прошедший обучение по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями), направленность (профиль) «Биологическое образование, Экологическое образование» подготовлен к педагогической и культурно-просветительской деятельности в области биологии и экологии. Он может работать в образовательных учреждениях всех уровней – учреждениях дошкольного образования, средних общеобразовательных школах, лицеях, колледжах, в Домах детского творчества и творческих объединениях, а также в высших учебных заведениях. Выпускник может занимать должности учителя биологии, преподавателя биологических дисциплин, руководителя внеклассной и учебно-массовой работы, педагога дополнительного биологического и экологического образования, руководителя кружков биологической и экологической направленности. Работая в высших учебных заведениях, выпускники могут занимать должности ассистента и преподавателя факультетов и кафедр соответствующего профиля. Кроме того, освоение этой программе позволяет продолжить обучение в магистратуре и получить академическую степень магистра.

Теоретическая и практическая подготовка выпускников к осуществлению выбранных в данной ОПОП видов профессиональной деятельности, установленных ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавра (педагогической).

Обучение ведётся на русском языке.

Обучающиеся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Биологическое образование, Экологическое образование» изучают учебные дисциплины в рамках таких модулей, как «Мировоззренческий», «Коммуникативный», «Здоровьесберегающий», «Психолого-педагогический», «Методический», «Учебно-исследовательский», «Предметно-содержательный», «Биологический», «Экологический» и других. Также обучение по данной программе предполагает прохождение учебных и производственных практик. Учебные практики по ботанике, зоологии, экологии и методике обучения биологии проходят на современной агробиостанции в посёлке Вырица (Ленинградская область). Производственная практика организуется на базе средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев и домов детского (юношеского) творчества. Среди этих учреждений ГБОУ лицей № 82 Петроградского района Санкт-Петербурга, ГБОУ гимназия № 209 Центрального района Санкт-Петербурга, ГБОУ СОШ № 309 Центрального района и многие другие.

Для выполнения выпускных квалификационных работ обучающиеся направляются как в общеобразовательные учреждения, так и в лаборатории различных научно-исследовательских учреждений. Образовательную деятельность по данной программе ведут высококвалифицированные преподаватели, среди которых профессора, имеющих учёную степень доктора наук, доценты, кандидаты наук, многие преподаватели являются почётными работниками высшего профессионального образования РФ.

В процессе обучения применяются современные информационные технологии, мультимедийная техника и современное учебное оборудование. Для проведения лекционных и практических занятий используется компьютерный класс и мультимедийный зал, оборудованный специализированными терминалами, которые обеспечивают высокоскоростной доступ к компьютерной сети университета и выход в интернет. Лабораторные занятия проводятся в специализированных кабинетах кафедр, в том числе во вновь оборудованном кабинете методики обучения биологии, а также в учебных лабораториях факультетов биологии и других факультетов. В процессе обучения используются зоологический и анатомический музеи, а также гербарный фонд кафедры ботаники.

Для научно-исследовательской работы обучающихся используются учебно-исследовательские лаборатории кафедр анатомии и физиологии человека и животных, зоологии. Эти лаборатории оснащены современными оптическими приборами, специализированными обучающими аппаратно-программными комплексами. Например, лаборатория экспериментальной зоологии, где применяются самые современные молекулярно-биологические и иммунологические методы.