Преподаватели

Войти Написать нам
avatar

+79675090194

kozdrinpr@herzen.spb.ru

Расписание

Коздринь Пётр Романович

Должность:

доцент

Ученая степень и звание:

кандидат филологических наук, ученого звания не имеет

Кафедра:

английского языка и лингвострановедения

Образование:

Омский государственный педагогический университет

Профессиональные и научные интересы:

сравнительная лингвистика, русская литература 19 в., богословие

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 1 1 ЭУК 26
Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. Практический курс первого иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 1 1 ЭУК 20
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Китайский язык (бакалавриат) очная 1 1 ЭУК 26
Практикум по первому иностранному языку. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Китайский язык (бакалавриат) очная 1 1 – 37
Модуль "Основы теории и практики второго иностранного языка". Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка. Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 4 1 – 17
Модуль "Основы теории и практики второго иностранного языка". Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка. Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 4 1 – 20
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 36
Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. Практический курс первого иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 40
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Китайский язык (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 38
Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Китайский язык (бакалавриат) очная 1 2 – 48
Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс второго иностранного языка. Практический курс второго иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 137
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Данных о практиках не обнаружено.
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Данных о темах ВКР не обнаружено.
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Педагогические и методические аспекты деятельности преподавателя высшей медицинской школы до 72 час. 2025
Инклюзивное образование: комплексное сопровождение образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью до 72 час. 2023
Требования охраны труда (пп. а, б ПП РФ № 2464) до 72 час. 2023
Оказание первой помощи пострадавшим на производстве https://shkola.action360.ru/certificateview/a627cbce-1090-455c-b565-53aa47fc5d24 до 72 час. 2022
Психолого-педагогические аспекты подготовки специалистов здравоохранения с учетом ФГОС 72 час. 2017
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.

Наименование публикации Ссылки
Коздринь П. Р. Потенциал искусственного интеллекта на архитектуре Retrieval-Augmented Generation (RAG) в проектировании учебных материалов по грамматике английского языка (опыт применения Google NotebookLM) / Коздринь П. Р. // Педагогика. Вопросы теории и практики. — 2026. — Том 11, N 3. – С. 517-524. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=89176523. — DOI: 10.30853/ped20260064. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Коздринь П. Р. Техника "Random Question" как инструмент речевой активизации студентов медицинского вуза на занятиях по иностранному языку / Коздринь П. Р., Коздринь А. Н. // Педагогическое взаимодействие: возможности и перспективы : материалы VIII международной научно-парактической конференции, Саратов, 26–27 марта 2026 года / Саратовский государственный медицинский университет. — Саратов, 2026. — С. 350-354. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Коздринь П. Р. Создание образовательных подкастов по грамматике с помощью Google notebooklm / Коздринь П. Р. // Педагогика современности: профессиональное образование и развитие : сборник научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции, посвященной 91-летию КГМУ, Курск, 26 марта 2026 года / Курский государственный медицинский университет. — Курск, 2026. — С. 156-158. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=89259789. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Коздринь П. Р. Методический потенциал текстов англоязычных песен в формировании грамматической компетенции студентов-медиков / Коздринь П. Р., Орлов А. Е. // Педагогическое взаимодействие: возможности и перспективы : материалы VIII международной научно-парактической конференции, Саратов, 26–27 марта 2026 года / Саратовский государственный медицинский университет. — Саратов, 2026. — С. 354-360. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Коздринь П. Р. Использование контекстно-значимых аудиоматериалов как средство повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка = Contextually Relevant Educational Audio Material as a Means of Student Motivation in Higher Education for Teaching Listening Skills / Коздринь П. Р. // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3, Экономические, гуманитарные и общественные науки. — 2025. — N 1. – С. 89-93. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=83045165. — DOI: 10.46418/2079-8210_2025_1_14. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Коздринь П. Р. Методика развития произносительной культуры в устной академической речи на английском языке с использованием видеоматериалов TED Talks (на примере аспирантов медицинских специальностей) = Methodology for Developing Pronunciation Culture in Spoken Academic English Using TED Talks Video Materials (for Medical Postgraduate Students) / Коздринь П. Р. // Педагогика. Вопросы теории и практики. — Тамбов, 2025. — Том 10, N 11. - С. 1867-1873. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=85253656. — DOI: 10.30853/ped20250223. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Коздринь П. Р. Произносительная культура в научной коммуникации на английском языке: фонетические и просодические трудности русскоязычных ученых / Коздринь П. Р. // Иностранные языки в школе. — 2025. — N 7. – С. 65-71. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К2
Коздринь П. Р. Голосовой ассистент PI как инструмент развития устной научной коммуникации на английском языке у аспирантов: опыт проектирования эффективных промптов / Коздринь П. Р. // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3, Экономические, гуманитарные и общественные науки. — 2025. — N 2. – С. 76-81. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=87607154. — DOI: 10.46418/2079-8210_2025_2_14. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Сборник тестовых заданий для государственной итоговой аттестации по специальности 31.05.01 Лечебное дело : учебное пособие / Краснов А. А., Коздринь П. Р., Кудрявцева П. С., Макарова А. С., Петрова Н. Н., Роговая О. Г. ; Абриталин Е. Ю., Алексеева Т. М., Алешина Е. И., Амбарцумян А. В., Анкудинова С. В., Аристов В. М., Афонин Е. С., Баиров В. Г., Батракова К. В., Белов Д. Р., Бердицкая Л. Ю., Берестовская В. С., Бернгардт Э. Р., Бигунец В. Д., Блинов В. А., Бойко Э. В., Бузунова С. А., Буркова Н. В., Вавилова Т. В., Василенко А. В., Вашукова М. А., Великанов А. А., Власов В. С., Галагудза М. М., Головкин А. С., Данилов И. Н., Данилова Е. С., Демченко Е. А., Дунаева Н. В., Жиленкова Ю. И., Загородникова К. А., Закревская С. Б., Зебзеева О. Ю., Зорина Е. Ю., Зумбулидзе Н. Г., Иванова М. А., Иванова Ю. А., Ищук Т. Н., Кельмансон И. А., Краснов А. А., Коздринь П. Р., Козлова П. В., Колодкина Е. В., Колосова Е. О., Конова А. М., Конради А. О., Корнюшин О. В., Кочегура Т. Н., Красникова В. В., Кудрявцева П. С., Кухарчик Г. А., Лапшина С. Е., Лемешкин Р. Н., Леонова И. А., Лозовская Е. А., Мащенко И. А., Макарова А. С., Макарова Т. А., Мирончук Н. Н., Моисеева А. М., Наумова Е. В., Неймарк А. Е., Никитина И. Л., Овечкина М. А., Панина Е. Б., Пармон Е. В., Петрова Н. Н., Помешкина С. А., Пыж В. В., Ратова Л. Г., Роговая О. Г., Сироткина О. В., Старжевская А. В., Сухов И. Б., Теличко И. Н., Теличко С. И., Тихонравов Д. Л., Топузова М. П., Трояновский К. В., Труфанов Г. Е., Улитин А. Ю., Фаттахов А. Р., Фатькин А. Ю., Фоминых Ю. А., Хорькова О. В., Черныш Н. Ю., Чурюмова Ю. А., Шляхто Е. В., Щукина М. А., Эртман А. Э. ; редактор: Шляхто Е. В. ; рецензенты : Гайковая Л. Б., Сигуа Б. В. ; Национальный медицинский исследовательский центр им. В.А. Алмазова. — Санкт-Петербург : Национальный медицинский исследовательский центр им. В.А. Алмазова, 2025. — Часть 2. - 207 с. — ISBN 978-5-605-52155-6.Тираж: Тираж не указан экз. Объем в п.л.: 12,93 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Коздринь П. Р. Повышение качества обучения иностранному языку с помощью голосовых помощников / Коздринь П. Р., Коздринь А. Н. // Материалы V Международной конференции, посвященной Всемирному дню качества : доклады участников конференции, Саратов, 13 ноября 2024 года / Саратовского государственного медицинского университета. — Саратов, 2024. — С. 114-118. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=75129392. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Коздринь П. Р. Искусственный интеллект в языковом образовании: совершенствуя обучение и преподавание / Коздринь П. Р., Коздринь А. Н. // Педагогическое взаимодействие: возможности и перспективы : материалы VI международной научно-практической конференции, Саратов, 28-30 марта 2024 года / Саратовский государственный медицинский университет им. В. И. Разумовского. — Саратов, 2024. — С. 145-149. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67305513. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Коздринь П. Р. Трансформационная роль искусственного интеллекта в преподавании иностранных языков / Коздринь П. Р. // Международная научная филологическая конференция имени Людмилы Алексеевны Вербицкой, LII : сборник тезисов, Санкт-Петербург, 19-26 марта 2024 года / Санкт-Петербургский государственный университет. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 517-518. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Коздринь П. Р. Педагогического потенциал электронного учебного пособия при обучения иностранному языку / Коздринь П. Р. // Международная научная филологическая конференция имени Людмилы Алексеевны Вербицкой, LI : сборник тезисов, Санкт-Петербург, 14-21 марта 2023 года / Санкт-Петербургский государственный университет. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 1307-1308. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Коздринь П. Р. Применение ASR и TTS технологий при обучении иностранному языку = Using ASR and TTS technologies in foreign language teaching / Коздринь П. Р. // Иностранные языки : Герценовские чтения, 75 : сборник научных трудов Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 14-15 апреля 2022 г.) / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — С. 413-417. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49761351.
DOI: нет
РИНЦ
Коздринь П. Р. Мотивы побега и духовного преображения в творчестве Л. Н. Толстого в аспекте межкультурного диалога / Коздринь П. Р. // Наука о человеке : гуманитарные исследования. — 2021. — Том 15, N 2. – С. 7-14. — DOI: 10.17238/issn1998-5320.2021.15.2.1. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
Полный текст: нет
РИНЦ ВАК
Косяков Г. В. Возможности использования социальных сетей при обучении иностранному языку в вузе / Косяков Г. В., Коздринь П. Р. // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3, Экономические, гуманитарные и общественные науки. — 2021. — N 1. – С. 121-125. — DOI: 10.46418/2079-8210_2021_1_20. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
Полный текст: нет
РИНЦ ВАК
Коздринь П. Р. Социальная сеть как интерактивная образовательная площадка для обучения иностранному языку = Social-network as an interactive educational platform in EFL teaching / Коздринь П. Р. // Иностранные языки : Герценовские чтения [Текст] : сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 327-328. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет

Идентификаторы

РИНЦ AuthorID / SPIN-код

908493 /8752-3182

Scopus AuthorID

Нет профиля

Web of Science ResearcherID

Нет регистрации

ORCID

0000-0002-1260-9062

Google Scholar ID

aWBNmyUAAAAJ

Процентиль по Ядру РИНЦ

Основная рубрика (ГРНТИ) Основная рубрика (OECD) Процентиль по ядру РИНЦ
140000. Народное образование. Педагогика 503. Educational sciences 53

Публикации в журналах ВАК, ЕГПНИ – Белый список, RSCI1

2026 2025 2024 2023 2022
ВАК (Всего) 1 4 0 0 0
ВАК К1 2 0 0 0 0 -
ВАК К2 2 1 4 0 0 -
ВАК К3 2 0 0 0 0 -
RSCI 3 0 0 0 0 0
Белый список 2023 4 0 0 0 0 -
ЕГПНИ – БС 2025-2026 5 1 1 - - -
1 – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
2 – о категориях в Перечне ВАК и приравнивании к ним журналов в МНБД
3 – подробнее о RSCI
4 – Статьи в журналах, включенных в «Белый список научных изданий», который был утвержден в 2023 г. (протокол заседания МРГ № ДС/17-пр от 15.05.2023 г.). Подробнее. Перечень журналов.
5 – Статьи в журналах, включенных в российский сегмент «Белого списка» (протокол заседания МРГ № ДС/122-пр от 09.09.2025 г.), суммарно по всем уровням: У1-У4. Актуальное, но не утвержденное название перечня, включающего весь массив журналов с 2023 года: Единый государственный перечень научных изданий – Белый список (сокращение здесь: ЕГПНИ – БС). Часть журналов входит и в Белый список 2023, и ЕГПНИ-БС 2025-2026, в этих случаях показатель учитывается в каждом из разделов. Подробнее. Перечень журналов.

Показатели на 1 августа 2026 года

Наименование показателя Количество публикаций Количество цитирований Индекс Хирша
РИНЦ 34 29 2
РИНЦ Ядро 0 1 0
РИНЦ 5 лет 6 16 3 –
РИНЦ Ядро 5 лет 6 0 0 –
РИНЦ ВАК 7 12 8 –
Scopus 0 0 0
Web of Science 0 0 0
Google Scholar 12 17 1
6 – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не производится
7 – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия» потребуется длительное время для разметки данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science, РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.