Преподаватели
Тихомирова Ирина Юльевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат химических наук, доцент
Кафедра:
химического и экологического образования
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Аналитическая химия и физико-химические методы анализа". Аналитическая химия. 04.03.01 Химия – Аналитическая химия (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 249 |
| Модуль "Прикладная химия". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Химическое образование, Информатика и информационные технологии в образовании (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 96 |
| Модуль "Прикладная химия". Аналитическая химия. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Химическое образование, Информатика и информационные технологии в образовании (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 89 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Химическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 64 |
| Модуль "Аналитическая химия и физико-химические методы анализа". Аналитическая химия. 04.03.01 Химия – Аналитическая химия (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 248 |
| Модуль "Аналитическая химия и физико-химические методы анализа". Экологическая химия и методы химико-экологических исследований. 04.03.01 Химия – Аналитическая химия (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 48 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Научно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 04.03.01 Химия – Химия (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 2 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Химическое выветривание бетона взлетно-посадочной полосы | бакалавриат | 2026 |
| Закономерности формирования почвенных профилей на коренных породах о. Валаам | бакалавриат | 2026 |
| Использование дробного качественного анализа в практике исследования состава неорганических веществ | бакалавриат | 2024 |
| Влияние типа горных пород на химический состав вод карьеров по добыче камня | бакалавриат | 2024 |
| Экологическое состояние вод юго-западной части Баренцева моря | магистратура | 2024 |
| Оценка экологического состояния МПБО-2 в Янино-1 Всеволожского района Ленинградской области | магистратура | 2024 |
| Химический состав снежного покрова Санкт-Петербурга | бакалавриат | 2023 |
| Экологические особенности окружающей среды района Янино-1 Всеволожского района Ленинградской области и возможность их изучения учащимися средней школы | бакалавриат | 2022 |
| Особенности состава культурного слоя X века района Старой Ладоги и разработка факультативного занятия для учащихся средней школы | бакалавриат | 2022 |
| Характеристика грунта на месте бывших золоотвалов в Невском районе Санкт-Петербурга и использование методов анализа почвогрунтов в исследовательской деятельности школьников | бакалавриат | 2022 |
| Физико-химические свойства песчаных почв и использование методов анализа почв в исследовательской деятельности школьников | бакалавриат | 2021 |
| Изучение процессов сорбции при исследовании поглотительной способности песчаных почв и возможность их изучения учащимися средней школы | бакалавриат | 2021 |
| Характер донных отложений на площадках захоронений твердых бытовых отходов и использование данных анализа в исследовательской деятельности школьников | бакалавриат | 2020 |
| Исследование физико-химических свойств почв на территории мусороперерабатывающего комбината и использование методов анализа почв в исследовательской деятельности школьников | бакалавриат | 2020 |
| Взаимосвязь гидрохимических показателей сточных вод водоотводных каналов на территории мусороперерабатывающего комбината и возможность их изучения учащимися средней школы | бакалавриат | 2020 |
| Использование метода хроматографии в исследовательской деятельности школьников | бакалавриат | 2019 |
| Оценка экологического состояния родников Санкт-Петербурга и скважин Ленинградской области | бакалавриат | 2018 |
| Исследование сорбционной активности по отношению к парам воды почв с различными почвообразующими породами | бакалавриат | 2018 |
| Исследование влияния состава материнских пород на физико-химические свойства почв и использование агрохимического анализа почв в исследовательской деятельности школьников | бакалавриат | 2018 |
| Сравнительный гидрохимический анализ вод Тосненского и Саблинского водопадов | бакалавриат | 2018 |
| Формирование профессиональных компетенций студентов при изучении курса "Методы экологической диагностики объектов окружающей среды" | магистратура | 2018 |
| Изучение экологического состояния почв спектрофотометрическим методом при подготовке химиков-экологов | магистратура | 2018 |
| Аналитический контроль сточных вод | бакалавриат | 2017 |
| Мониторинг состояния поверхностных вод реки Мойка | бакалавриат | 2017 |
| Расчетные задачи с гидрохимическим содержанием | бакалавриат | 2017 |
| Межпредметные связи при проведении исследовательских работ школьников по оценке экологического состояния почв | бакалавриат | 2016 |
| Корреляция данных биотестирования и результатов физико-химического анализа экологического состояния почв городских территорий | бакалавриат | 2016 |
| Сравнение методов определения гумуса в почве | бакалавриат | 2016 |
| Разработка практикума по исследованию урбаноземов при подготовке химиков-экологов в вузе | магистратура | 2016 |
| Сравнительный анализ состава и физико-химических свойств почв районов Санкт-Петербурга и оценка возможности использования методик анализа почв в исследовательской деятельности школьников | бакалавриат | 2015 |
| Пространственно-временная изменчивость и взаимосвязь гидрохимических показателей эвтрофированного водоема и возможность их изучения учащимися средней школы | бакалавриат | 2015 |
| Оценка гидрохимического состава озера Гусиное Приозерского района Ленинградской области | бакалавриат | 2014 |
| Оценка санитарно-гигиенического состояния промышленного, спортивного и социально-культурного объектов | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| программа повышения квалификации «Инструментальные методы химического анализа природных объектов» Региональный Центр переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений Алтайского государственного университета | 72 час. | 2023 |
| участие в семинаре Юрайт | — | 2022 |
| Дополнительная общеразвивающая программа "Первая помощь при заболеваниях и травмах"" 16 ч., 2023 | до 72 час. | 2022 |
| до 72 час. | 2021 | |
| онлайн -класс"Волшебный мир ФгГОСов и ПООПов: что полезно учитывать преподавателям при подготовке рабочих программ" | до 72 час. | 2020 |
| онлайн-класс" Онлайн-бакалавриат и онлайн-магистратура:актуальный ответ на новые вызовы" | до 72 час. | 2020 |
| Участие в 67 Всероссийской научно-практической конференции с международным участием | — | 2019 |
| Участие в работе 62-х Герценовских чтений | — | 2018 |
| Участие в работе научно-практической конференции «Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени» в РГПУ им. А.И.Герцена., 2018 | — | 2018 |
| «Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 36 часов, удостоверение о повышении квалификации №7827 00194445 от 31.05.2018, РГПУ им. А. И. Герцена | до 72 час. | 2017 |
| «Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования», 2 семестр | 72 час. | 2016 |
| «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза», 2 семестр | 72 час. | 2016 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ведущие исследователи на постоянной основе. Организация государственного задания | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2014-2016 |
| 2 | Обеспечение учебно-методическим комплексом новой образовательной программы бакалавриата по направлению 04.03.01 – Химия, профиль «Аналитическая химия» | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (УМО новых образовательных программ) | 2025-2026 |
| 3 | Химия и информатика: современные тенденции в подготовке учителя будущего | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (УМО новых образовательных программ) | 2025-2026 |