| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Социально-педагогическое сопровождение младшего подростка, подвергшегося физическому насилию в семье | магистратура | 2024 |
| Социально-педагогическое сопровождение подростков, характеризующихся агрессивными формами поведения | магистратура | 2024 |
| Игровая деятельность как средство социально-педагогической поддержки детей с ОВЗ | магистратура | 2023 |
| Формирование педагогической компетентности родителей в условиях цифровизации образования | магистратура | 2022 |
| Социальное сопровождение семей с детьми, состоящими на учёте в Отделе по делам несовершеннолетних, в условиях подростково-молодежного клуба | магистратура | 2022 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья средствами арт-терапии | магистратура | 2022 |
| Деятельность социального педагога с детьми группы риска в условиях дошкольного образования | магистратура | 2022 |
| Проектная деятельность в ДОУ как метод взаимодействия с семьями, имеющими детей с общим недоразвитием речи | магистратура | 2022 |
| Методы арт-педагогики в системе социально-педагогической поддержки ребенка с нарушением опорно-двигательного аппарата | магистратура | 2022 |
| Социально-педагогическая поддержка неполных семей в условиях дошкольной образовательной организации | магистратура | 2022 |
| Взаимодействие специалистов ДОУ в проектной деятельности в группах с общим недоразвитием речи | магистратура | 2022 |
| Социально-педагогическая поддержка младших школьников из неблагополучных семей | бакалавриат | 2020 |
| Проектная деятельность школьников как средство развития социальных компетенций | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическая поддержка ребенка из опекунской семьи | бакалавриат | 2020 |
| Подготовка выпускников интернатных учреждений к семейной жизни | бакалавриат | 2020 |
| Сравнительный анализ программ профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | бакалавриат | 2020 |
| Взаимодействие семьи и школы в решении проблем детей группы риска | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей, характеризующихся девиантными формами поведения | бакалавриат | 2020 |
| Социальная поддержка людей с нарушениями зрения в условиях реабилитационного центра | магистратура | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение младших школьников в решении образовательных проблем | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическое сопровождение подростков, характеризующихся аддиктивными формами поведения | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическая поддержка ребенка из неполной семьи | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическое сопровождение ребенка из неполной семьи | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическая профилактика нарушений поведений детей младшего школьного возраста | бакалавриат | 2019 |
| Профилактика девиантного поведения подростков группы риска средствами арт-терапии | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогический подход в социальной работе с детьми из семей-мигрантов | бакалавриат | 2019 |
| Профилактика девиантного поведения подростков из неполных семей | бакалавриат | 2019 |
| Технологии социальной работы в системе занятости и трудоустройства людей с ограниченными возможностями здоровья | магистратура | 2019 |
| Социально-педагогическая поддержка выпускников интернатных учреждений | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическое сопровождение подростков группы риска | бакалавриат | 2019 |
| Патриотическое направление в системе социального воспитания | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья | бакалавриат | 2019 |
| Специфика работы социального педагога в коррекционной образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Деятельность специалиста по социальной работе в структуре центра помощи семье и детям | магистратура | 2018 |
| Деятельность специалиста по социальной работе в структуре военкомата | магистратура | 2018 |
| Реабилитация людей с ограниченными возможностями как направление деятельности специалиста по социальной работе | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическая поддержка замещающих семей в центрах помощи семье и детям | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическое сопровождение подростков с различными формами девиантного поведения | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическая профилактика девиантных форм поведения детей младшего возраста | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическое сопровождение подростков-мигрантов в условиях учреждения социальной защиты | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическая поддержка детей с задержкой психического развития в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическое сопровождение семьи группы риска в условиях дошкольного образовательного учреждения | магистратура | 2018 |
| Социально-педагогическая поддержка ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования | магистратура | 2018 |
| Современные программы подготовки детей сирот к самостоятельной жизни в социуме | бакалавриат | 2017 |
| Взаимодействие семьи и школы в решении проблем детей группы риска | бакалавриат | 2017 |
| Организация социального сопровождения выпускников сиротских учреждений | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая поддержка детей переживших насилие | бакалавриат | 2017 |
| Защита прав детей на образование как направление деятельности социального педагога | бакалавриат | 2017 |
| Социальная работа по профилактике девиантного поведения детей и подростков в условиях учреждения социальной защиты | магистратура | 2017 |
| Социальная работа с детьми мигрантов в условиях учреждения социальной защиты | магистратура | 2017 |
| Профилактика делинквентного поведения подростков группы риска | магистратура | 2017 |
| Подготовка к усыновлению ребенка в условиях учреждения здравоохранения | магистратура | 2017 |
| Предупреждение агрессивного поведения детей младшего школьного возраста как направление деятельности социального педагога | магистратура | 2016 |
| Социально-педагогическое сопровождение подростков группы риска в условиях детского оздоровительного лагеря | магистратура | 2016 |
| Социально-педагогическая поддержка и сопровождение ребенка группы риска как направление деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая поддержка семей группы риска в условиях дошкольного образовательного учреждения | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая поддержка старших подростков, имеющих трудности в общении | бакалавриат | 2016 |
| Образовательно-профессиональное пространство ВУЗа как условие формирования конкурентоспособности личности студента | магистратура | 2016 |
| Профилактика подростков из неблагополучных семей как направление деятельности специалиста по социальной работе | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическое сопровождение ребенка из семьи группы риска в условиях ДОУ | магистратура | 2016 |
| Индивидуальное сопровождение подростка из Германии в приемной семье социального педагога из России | магистратура | 2016 |
| Гендерный подход к решению социальных проблем женщин в России во второй половине XIX века | магистратура | 2016 |
| История становления домов трудолюбия в России в XIX и начале XX веков | бакалавриат | 2015 |
| Дома трудолюбия в России как учреждения поддержки семьи | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая поддержка как направление социальной работы с семьей | бакалавриат | 2015 |
| Социальная работа в пенитенциарном учреждении для несовершеннолетних | бакалавриат | 2015 |
| Защита прав ребенка как функция специалиста по социальной работе | бакалавриат | 2015 |
| Проектная деятельность группы поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях центра для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | магистратура | 2015 |
| Взаимодействие учреждений социальной защиты и некоммерческих организаций в социальной работе | магистратура | 2015 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста, проявляющих агрессивное поведение | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая поддержка подростков группы риска в клубной деятельности | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая поддержка детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития средствами игровой деятельности | бакалавриат | 2015 |
| Деловая игра как средство формирования студенческого самоуправления в колледже | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая поддержка младших школьников группы риска на основе включения в спортивную деятельность | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая поддержка детей, переживших стресс, на основе включения в художественно-творческую деятельность | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая поддержка семей группы риска в условиях отдела опеки и попечительства | бакалавриат | 2015 |
| "Соблюдение прав ребенка как направление социально-педагогической деятельности" | бакалавриат | 2014 |
| "Защита прав детей школьного возраста как направление социальной работы" | магистратура | 2014 |
| "Социально-педагогическое сопровождение ребенка "группы риска" в условиях Детского кризисного центра" | магистратура | 2014 |