| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Представление о семье у узбекских подростков | бакалавриат | 2024 |
| Соотношение психологических границ личности и социо-эмоционального интеллекта в подростковом возрасте | бакалавриат | 2024 |
| Взаимосвязь мотивации к обучению и ценностных ориентаций у людей пожилого возраста | бакалавриат | 2024 |
| Психологические проблемы в общении у подростков с разной степенью вовлеченности в социальные сети | бакалавриат | 2024 |
| Чувство взрослости и социо-эмоциональный интеллект в подростково-юношеском возрасте | бакалавриат | 2024 |
| Взаимосвязь самооценки и особенностей социального взаимодействия детей 6-8 лет с задержкой психического развития | магистратура | 2024 |
| Профессионально важные качества военных курсантов на разных этапах обучения | бакалавриат | 2023 |
| Представления о семье у супружеских пар разных поколений | бакалавриат | 2023 |
| Самооценка женщин разного возраста, имеющих и не имеющих детей | бакалавриат | 2023 |
| Взаимосвязь представления о себе и социального интеллекта у молодежи | бакалавриат | 2023 |
| Особенности Я-концепции у женщин и мужчин в пожилом возрасте | бакалавриат | 2023 |
| Копинг-стратегии детей младшего школьного возраста из семей эмигрантов | бакалавриат | 2023 |
| Психологические проблемы адаптации школьников при переходе в среднюю школу и их диагностика | бакалавриат | 2022 |
| Самопринятие себя подростков, склонных к асоциальному поведению | бакалавриат | 2022 |
| Межличностные отношения подростков, занимающихся в различных спортивных секциях | бакалавриат | 2022 |
| Взаимосвязь творчества и адаптации первокурсников ВУЗов | бакалавриат | 2021 |
| Социально-психологические детерминанты самоотношения у младших школьников | бакалавриат | 2021 |
| Психолого-педагогические факторы когнитивного развития детей 4-5 лет | бакалавриат | 2021 |
| Социоэмоциональный интеллект и проявление агрессии в дошкольном возрасте | бакалавриат | 2021 |
| Взаимосвязь децентрации и межличностного общения у дошкольников | бакалавриат | 2021 |
| Эмоциональное благополучие детей с заиканием в условиях детского сада | магистратура | 2021 |
| Особенности морально-нравственного развития детей 8-9 лет | бакалавриат | 2020 |
| Психолого-педагогические детерминанты успеваемости младших школьников | бакалавриат | 2020 |
| Трудности взаимоотношений в подростковом возрасте | бакалавриат | 2020 |
| Психоэмоциональное состояние детей речевых групп детского сада | бакалавриат | 2020 |
| Представления подростков о человеке с высоким уровнем интеллекта | бакалавриат | 2020 |
| Удовлетворенность карьерой на разных возрастных этапах у женщин и мужчин | бакалавриат | 2019 |
| Социальная среда младшего школьника с позиции детей и взрослых | бакалавриат | 2019 |
| Взаимоотношения сверстников в речевых группах детского сада в зависимости от способности детей к децентрации | бакалавриат | 2019 |
| Особенности социоэмоционального интеллекта у подростков из разного социального пространства | бакалавриат | 2018 |
| Социально-психологическая готовность к самостоятельной жизни у подростков разного пола | бакалавриат | 2017 |
| Развитие психики ребенка первого года жизни | бакалавриат | 2017 |
| Конструирование методики "Профессиональная идентичность студентов" | магистратура | 2017 |
| Ассертивное поведение подростков с различным уровнем эмоционально-ценностного отношения к себе | бакалавриат | 2016 |
| Взаимосвязь социального и эмоционального интеллекта с социальным статусом в подростковом возрасте | бакалавриат | 2015 |
| Эго-идентичность подростков с разной степенью склонности к интернет-зависимости | бакалавриат | 2015 |
| Личностные особенности приезжих с разными сроками проживания в Санкт-Петербурге | специалитет | 2015 |
| Личностные особенности подростков, проходящих подготовку в учебном центре допризывной молодёжи | специалитет | 2015 |