| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Проектирование образовательного взаимодействия студента и преподавателя, способствующее самообучению | магистратура | 2024 |
| Семейный уклад как ресурс для постижения семейных ценностей | магистратура | 2024 |
| Педагогические условия развития навыков самообучения у студентов среднего профессионального образования | магистратура | 2024 |
| Аксеологический подход к формированию престижа профессии инженера у подростков | магистратура | 2024 |
| Формирование духовно-нравственных ценностей подростков средствами иностранного языка | магистратура | 2024 |
| Духовная музыка православной традиции как источник нравственного воспитания подростков | магистратура | 2024 |
| Декоративно-прикладное искусство как средство нравственного воспитания младших школьников | магистратура | 2023 |
| Педагогические условия формирования цифровой культуры старшеклассников в информационно-образовательной среде школы | магистратура | 2023 |
| Формирование ценностно-смыслового отношения учащейся молодежи в просветительской деятельности | магистратура | 2023 |
| Динамика формирования познавательного интереса младшего дошкольника об окружающем мире | магистратура | 2023 |
| Формирование познавательного интереса младших школьников к духовно-нравственным ценностям средствами духовной литературы | магистратура | 2023 |
| Педагогические условия реализации социальных практик подростков в условиях школьной среды | магистратура | 2022 |
| Формирование познавательной активности воспитанников школы "Красные зори" | магистратура | 2022 |
| Культурологический подход к анализу героев молодежи: доказательная информация | магистратура | 2022 |
| Детское хоровое искусство как фактор духовно-нравственного воспитания | магистратура | 2022 |
| Воспитание духовно-нравственных ценностей у подростков в образовательном пространстве научно-технических музеев | магистратура | 2022 |
| Инженерная аксиология как фактор духовно-нравственного воспитания | магистратура | 2022 |
| Взаимодействие семьи и воскресной школы в духовно-нравственном воспитании детей | магистратура | 2021 |
| Профессиональные задачи учителя как наставника | магистратура | 2021 |
| Социальные практики подростков как средство формирования духовно-нравственных ценностей | магистратура | 2020 |
| Педагогические воззрения Святителя Луки В.Ф. Войно-Ясенецкого | магистратура | 2020 |
| Духовно-нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности на основе отечественной традиции | магистратура | 2020 |
| Педагогическая деятельность святого праведного Иоанна Кронштадтского | магистратура | 2020 |
| Воспитание духовно-нравственных ценностей в воскресной школе в протестантской церкви | магистратура | 2020 |
| Воспитание представлений о женской нравственности у современных девочек-подростков | магистратура | 2020 |
| Военно-патриотический клуб как социальный институт духовно-нравственного воспитания учащейся молодежи | магистратура | 2020 |
| Особенности преемственности курсов ОРКСЭ и ОДНКНР в современных условиях духовно-нравственного воспитания школьников | магистратура | 2020 |
| Формирование духовно-нравственных ценностей подростков в досуговой деятельности в школе | магистратура | 2020 |
| Роль жизненного опыта разных поколений в духовно-нравственном воспитании в многодетных семьях | магистратура | 2020 |
| Ценностное значение жизненного опыта как фактора духовно-нравственного воспитания учащихся кадетских классов | магистратура | 2020 |
| Педагогические условия формирования реального жизненного опыта младших школьников посредством рисования | магистратура | 2020 |
| Воспитательная система становления реального жизненного опыта детей-инвалидов в центре приемных семей "Умиление" | магистратура | 2020 |
| Практики обучения учащихся-мигрантов в школах Германии: реалии и тенденции | магистратура | 2020 |
| Жизненный опыт студентов медицинского колледжа как вспомогательный фактор педагогического сопровождения | магистратура | 2020 |
| Затруднения в формировании жизненных компетенций обучающихся с ОВЗ (легкими интелектуальными нарушениями) | магистратура | 2020 |
| Индивидуальные особенности формирования нравственно-эстетических ценностей у дошкольников | магистратура | 2019 |
| Этнокультурный компонент в духовно-нравственном воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья | магистратура | 2018 |
| Духовное пение как средство формирования нравственной культуры подростков | магистратура | 2018 |
| Формирование потребительской культуры у современных школьников через уроки финансовой грамотности | магистратура | 2018 |
| Методическое обеспечение воспитательной деятельности в сиротских учреждениях (на примере Благотворительного фонда "Православная Детская миссия имени преподобного Серафима Вырицкого") | магистратура | 2018 |
| Педагогические условия использования опыта духовно-нравственного воспитания в кадетских корпусах Российской Империи в современной практике (на примере Санкт-Петербургских кадетских классов) | магистратура | 2018 |
| Особенности преподавания модуля "Основы православной культуры" в курсе ОРКСЭ (Генезис проблемы) | магистратура | 2018 |
| Особенности нравственного воспитания в гимназиях Санкт-Петербурга во второй половине XIX века | магистратура | 2018 |
| Генезис формирования нравственных ценностей в процессе подготовки магистров | магистратура | 2018 |
| Русский народный танец как средство духовно-нравственного воспитания учащейся молодежи | магистратура | 2018 |
| Краеведение как средство приобщения учащейся молодежи к патриотическим ценностям | магистратура | 2018 |
| Педагогические условия духовно-нравственного воспитания в школе для глухих и слабослышащих детей | магистратура | 2018 |
| Формирование позитивного отношения школьников к волонтерской деятельности | магистратура | 2017 |
| Особенности духовно-нравственного воспитания подростков в скаутской организации в России | магистратура | 2017 |
| Педагогическая мастерская как средство духовно-нравственного развития подростков | магистратура | 2017 |
| Педагогические условия гармонизации взаимоотношений между старшим и младшим поколениями | магистратура | 2017 |
| Педагогическое значение добродетели послушания в духовно-нравственном воспитании школьника | магистратура | 2017 |
| Развитие нравственных качеств подростков посредством военно-исторической реконструкции | магистратура | 2017 |
| Педагогические условия формирования опыта самопрезентации студентов инженерных специальностей | магистратура | 2017 |
| Духовно-нравственное воспитание подростков средствами российской рок-музыки | магистратура | 2017 |
| Духовно-нравственное развитие детей раннего дошкольного возраста средствами музейной педагогики | магистратура | 2017 |
| Духовно-нравственное воспитание детей с задержкой психического развития в коррекционной школе | магистратура | 2017 |
| Проблемы духовно-нравственного воспитания в контексте светских и христианских традиций | магистратура | 2017 |
| Воспитание основ нравственности детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность | магистратура | 2016 |
| Проектная деятельность обучающихся как средство духовно-нравственного воспитания во внеурочное время | магистратура | 2016 |
| Педагогические условия взаимодействия социума и Русской Православной Церкви в духовно-нравственном воспитании молодёжи | магистратура | 2016 |
| Современная авторская духовная песня как средство нравственного воспитания | магистратура | 2016 |
| Педагогические условия популяризации житийной литературы в духовно-нравственном воспитании учащейся молодежи | магистратура | 2016 |
| Духовно-нравственный потенциал притч в системе воспитания младших школьников | магистратура | 2016 |
| Духовно-нравственное воспитание личности в свете учения схиархимандрита Софрония (Сахарова) | магистратура | 2016 |
| Передовой педагогический опыт в изучении наследия Сергия Радонежского как фактора духовно-нравственного развития подростков | магистратура | 2016 |
| Наследие преподобного Сергия Радонежского в духовно-нравственном воспитании подрастающих поколений | магистратура | 2016 |
| Воспитание культуры потребления у младших школьников в современных экономических условиях | магистратура | 2016 |
| Методика проектирования и внедрения массового открытого онлайн-курса дисциплин основной профессиональной образовательной программы "Духовно-нравственное воспитание" | магистратура | 2016 |
| Духовно-нравственный потенциал православной театральной педагогики на уроках литературы | магистратура | 2016 |
| Мегаполис - как социокультурное пространство духовного развития современной учащейся молодежи | магистратура | 2015 |
| Взаимодействие детского сада и семьи в формировании базовых национальных ценностей у детей | магистратура | 2015 |
| Изучение библейских сюжетов как средство духовно-нравственного воспитания старшеклассников | магистратура | 2015 |
| Информационная безопасность школьников в образовательном процессе | магистратура | 2015 |
| Интерактивное обучение магистрантов как процесс формирования профессиональных компетенций будущего педагога | магистратура | 2015 |
| Отечественная традиция благотворительной деятельности в городе как источник духовно-нравственного воспитания | магистратура | 2015 |
| Педагогические аспекты в трудах Святителя Николая Японского | магистратура | 2015 |
| "Системно-деятельностный подход в духовно - нравственном воспитании школьников" | магистратура | 2014 |
| "Содержание религиозного образования в современных школах Германии" | магистратура | 2014 |
| "Образовательное пространство музеев как ресурс духовно - нравственного воспитания учащихся" | магистратура | 2014 |