| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Формирование навыков аудирования в обучении РКИ (на примере сказки "Теремок" из альманаха "Гора самоцветов") | бакалавриат | 2023 |
| Формирование межкультурной компетенции на материале художественных текстов | бакалавриат | 2023 |
| Лексико-тематическая группа «Внешность» в обучении русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2023 |
| Сказки А.С. Пушкина в иностранной аудитории (на материале "Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях") | бакалавриат | 2023 |
| Обучение школьников-инофонов написанию письменных работ при подготовке к ОГЭ | бакалавриат | 2023 |
| Зоофразеологизмы в русской и узбекской лингвокультурах | бакалавриат | 2023 |
| Коммуникативно-прагматические свойства модальных частиц в содержании обучения РКИ | магистратура | 2023 |
| Формирование социокультурной компетенции студентов — иностранцев (на материале песен о Петербурге) | бакалавриат | 2022 |
| Лингвокультурологический потенциал слова "праздник" при обучении русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2022 |
| Формирование социокультурной компетенции иностранных студентов при изучении фразеологизмов с обозначением места, расстояния, направления движения | бакалавриат | 2022 |
| Потенциал детской литературы в изучении русского языка как иностранного | бакалавриат | 2022 |
| Использование комиксов в обучении русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2022 |
| Особенности работы с аутентичными видеоматериалами в обучении РКИ | бакалавриат | 2022 |
| Культура гостеприимства России и Германии в аспекте преподавания русского языка как иностранного | бакалавриат | 2022 |
| Лингвокультурологический потенциал обучения выражению эмоций в преподавании РКИ | магистратура | 2022 |
| Этнокультурные особенности армяно- и русскоязычного гастрономического дискурса в лингводидактическом аспекте | магистратура | 2022 |
| Лингвокультурологический потенциал русских неологизмов в обучении РКИ (по материалам конкурса "Слово года") | бакалавриат | 2021 |
| Прецедентные феномены на занятиях РКИ | бакалавриат | 2021 |
| Лексико-семантическая группа наименований дружеских отношений в содержании обучения РКИ в итальянской аудитории | бакалавриат | 2021 |
| Лингвокультурологический потенциал наименований небесных тел в обучении РКИ | бакалавриат | 2021 |
| Инновационные формы обучения в практике преподавания РКИ | бакалавриат | 2021 |
| Лингвокультурологический потенциал русских художественных фильмов в практике обучения РКИ | бакалавриат | 2021 |
| Лингвокультурологический потенциал текстов русского хип-хопа в преподавании РКИ | бакалавриат | 2021 |
| Особенности использования интерактивных технологий при обучении РКИ | бакалавриат | 2021 |
| Лингводидактический аспект изучения речевого этикета в Интернет-коммуникации | бакалавриат | 2021 |
| Обучение носителей македонского языка акцентно-ритмическим особенностям русской речи (уровень ТРКИ-1) | магистратура | 2021 |