| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Афоризмы о культуре в обучении русскому языку китайских студентов" | бакалавриат | 2024 |
| Фразеологизмы об учёбе в процессе обучения русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2024 |
| Мемы о работе в международном коммуникативном пространстве | магистратура | 2024 |
| Изучение крылатых выражений из советского кино на занятиях с узбекскими студентами | бакалавриат | 2023 |
| Нравственные идеалы в русских народных бытовых сказках: изучение в китайской аудитории | бакалавриат | 2023 |
| Афоризмы из русской литературы 19 века в китайской аудитории | бакалавриат | 2023 |
| Модная лексика в речи российских пользователей сети Интернет | бакалавриат | 2023 |
| Психолингвистические проблемы обучения русской разговорной речи китайских студентов | магистратура | 2023 |
| Русская народная волшебная сказка на занятиях по русскому языку как иностранному: лингвокультурологический и воспитательный аспекты | магистратура | 2023 |
| Воспитательный потенциал русской фразеологии в китайской аудитории | магистратура | 2023 |
| Воспитательный потенциал русских и китайских народных сказок о животных | бакалавриат | 2022 |
| Презентация безэквивалентной и фоновой лексики в китайской аудитории (на материале русских народных сказок "Финист ясный сокол" и "Царевна лягушка") | бакалавриат | 2022 |
| Обучение иностранных студентов лексике русского языка с использованием заданий по технологии Worksheed | бакалавриат | 2022 |
| Афоризмы из области кино и музыки в русском и китайском языке: лингводидактический аспект | бакалавриат | 2022 |
| Афоризмы из области литературы в русском и узбекском языке: лингводидактический аспект | бакалавриат | 2022 |
| Возможности дистанционных образовательных платформ в обучении русской литературе китайских студентов | бакалавриат | 2022 |
| Развитие навыков письма у китайских студентов при изучении русской фразеологии | бакалавриат | 2022 |
| Особенности обучения чтению на занятиях по русскому языку как иностранному в дистанционном формате | бакалавриат | 2022 |
| Выразительные средства деловой коммуникации (на примере языка героев современных российских фильмов) | магистратура | 2022 |
| Особенности использования китайских и русских соматизмов в профессиональной международной коммуникации | магистратура | 2022 |
| Стереотипы о русских и их отражение в китайских Интернет-сетях и киноискусстве | магистратура | 2022 |
| Экранизации былин о русских богатырях: лингвострановедческий анализ | бакалавриат | 2021 |
| Русские ономатопы на занятиях по русскому языку как иностранному в японской аудитории | бакалавриат | 2021 |
| Лексико-грамматические особенности сказок А.С. Пушкина и их переводов на китайский язык | бакалавриат | 2021 |
| Образы добра и зла в русских и китайских народных волшебных сказках | бакалавриат | 2021 |
| Особенности средств наглядности на занятиях по чтению в иностранной аудитории | бакалавриат | 2021 |
| Концепт "патриотизм" в русской и китайской лингвокультуре: дидактический аспект | магистратура | 2020 |
| Анализ образности языка российского кино в обучении русскому языку иностранных обучающихся | магистратура | 2020 |
| Коммуникативные стратегии самопрезентации в деловом общении русских и китайцев | магистратура | 2020 |
| Лингводидактический потенциал массовых открытых онлайн-курсов по русскому языку как иностранному | магистратура | 2019 |
| Формы личных имён в русском и китайском языках | бакалавриат | 2014 |
| Разговорная и просторечная лексика в учебных пособиях по разговорной практике для иностранных студентов | бакалавриат | 2014 |
| Речевое поведение как вид профессиональной деятельности | магистратура | 2014 |