| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Методика анализа прозаического произведения (на примере повести эвенского писателя Н. Тарабукина "Мое детство") | бакалавриат | 2024 |
| Якутские и эвенские топонимы как материал для развития игровых технологий в образовании | бакалавриат | 2024 |
| Внеклассная работа по родному языку в средней школе как средство речевого развития учащихся (на примере долганского языка) | бакалавриат | 2023 |
| Методы и приемы обучения лексике на уроках удэгейского языка в школе | бакалавриат | 2023 |
| Лексика физической культуры как средство формирования ценностных отношений школьников к этическим традициям эвенов | бакалавриат | 2023 |
| Изучение фольклорных традиций в творчестве Огдо Аксеновой | бакалавриат | 2023 |
| Лексика духовной культуры долган как основа формирования языковой личности школьника | бакалавриат | 2021 |
| "Падежная система эвенского и русского языков в сравнительном аспекте как средство формирования профессиональных компетенций учителя-билингва" | бакалавриат | 2020 |
| "Мифопоэтическая картина мира эвенов в устном народном творчестве этноса и особенности ее преподавания в школе" | бакалавриат | 2020 |
| "Лексико-семантические особенности названий предметов ДПИ эвенов в школьном обучении" | бакалавриат | 2020 |
| Лексика, отражающая духовную культуру долган как фактор формирования этнолингвистической компетенции школьников | магистратура | 2020 |
| Охотничья лексика эвенcкого языка как средство формирования лингвокультурологической компетенции | бакалавриат | 2019 |
| Развитие познавательной деятельности школьников на примере устного народного ворчества эвенов | бакалавриат | 2019 |
| Образовательно-воспитательное значение устного народного творчества эвенов в формировании личности школьника | бакалавриат | 2019 |
| Формирование традиционных знаний школьников на примере названий продуктов питания в эвенском языке | бакалавриат | 2019 |
| Концепт "родная земля" в формировании языкового сознания долганских школьников | бакалавриат | 2018 |
| Сюжетные особенности долганских сказок в развитии культурно-познавательной деятельности школьников | бакалавриат | 2018 |
| Якутская заимствованная лексика в эвенском языке и его использование в практике школьного преподавания | бакалавриат | 2018 |
| Формирование языковой картины мира таймырских школьников средствами лексики традиционной культуры родного народа | бакалавриат | 2018 |
| Наименования продуктов питания долган как источник формирования традиционных знаний школьников | бакалавриат | 2018 |
| Использование периодических изданий на якутском языке в школах как средство активизации познавательной деятельности учащихся | магистратура | 2017 |
| Фольклорные традиции долган и якутов как источник нравственного воспитания современных школьников | бакалавриат | 2017 |
| Жанровое своеобразие долганского фольклора в формировании этнической идентичности школьников (на примере фольклорных традиций Огдо Аксеновой) | бакалавриат | 2017 |
| Лексика декоративно-прикладного искусства долган и ее использование в практике школьного преподавания | бакалавриат | 2016 |
| Тема детства в творчестве народногго писателя Якутии А. В. Кривошапкина в формировании духовного развития школьников | бакалавриат | 2016 |
| Лексика духовной культуры эвенков как источник нравственного воспитания на уроках родного языка | бакалавриат | 2016 |
| Падежная система долганского и русского языков в сравнительном аспекте как средство формирования профессиональных компетенций учителя-билингва | бакалавриат | 2016 |
| Сюжетные особенности эвенкийских сказок в развитии культурно-познавательной деятельности школьников | бакалавриат | 2016 |
| "Лексика эвенского языка" | специалитет | 2014 |
| "Лексика эвенского языка, связанная с народными знаниями" | специалитет | 2014 |