| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Сравнительная характеристика нарушений словоизменения у дошкольников с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи | магистратура | 2024 |
| Нарушения письма у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи и пути их коррекции | магистратура | 2024 |
| Нарушения лексики и пути их коррекции у старших дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2023 |
| Нарушения письма и пути их коррекции у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи | бакалавриат | 2023 |
| Нарушения связной речи и пути их коррекции у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2023 |
| Сравнительный анализ нарушений грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития | магистратура | 2023 |
| Нарушения письма и пути их коррекции у младших школьников с тяжелыми н6арушениями речи | бакалавриат | 2023 |
| Нарушения интонационной выразительности речи и пути их коррекции у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией | бакалавриат | 2023 |
| Графо-моторные нарушения у дошкольников с общим недоразвитием речи и пути их коррекции | магистратура | 2022 |
| Профилактика дисграфии у старших дошкольников с ОНР | бакалавриат | 2022 |
| Нарушения словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи и пути их коррекции | бакалавриат | 2022 |
| Нарушения связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и пути их коррекции | бакалавриат | 2022 |
| Нарушения лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи и пути их коррекции | магистратура | 2021 |
| Формирование когнитивных предпосылок речи у детей раннего возраста с задержкой речевого развития | магистратура | 2021 |
| Сравнительный анализ нарушений словоизменения у дошкольников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития | магистратура | 2021 |
| Пути коррекции нарушений звукопроизношения у младших школьников с детским церебральным параличом | магистратура | 2021 |
| Сравнительный анализ особенностей связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи и с задержкой психического развития | магистратура | 2021 |
| Нарушения письма у младших школьников с задержкой психического развития и пути их коррекции | бакалавриат | 2021 |
| Нарушения словоизменения у дошкольников с общим недоразвитием речи и пути их коррекции | бакалавриат | 2021 |
| Профилактика дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2021 |
| Нарушения грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи и пути их коррекции | бакалавриат | 2021 |
| Нарушение звукопроизношения у дошкольников с общим недоразвитием речи и пути их коррекции | бакалавриат | 2019 |
| Пути логопедической работы по коррекции нарушений просодической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией | бакалавриат | 2019 |
| Нарушения связной речи и пути их коррекции у дошкольников с задержкой психического развития | бакалавриат | 2019 |
| Нарушения звукопроизношения и пути их коррекции у младших школьников с детским церебральным параличом | бакалавриат | 2019 |
| Нарушения связной речи и пути их коррекции у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2019 |
| Особенности и пути развития фонематических функций у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2019 |
| Пути коррекционно-развивающей работы по формированию представлений о времени у старших дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2018 |
| Пути коррекционно-развивающей работы по развитию графо-моторных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2018 |
| Наглядное моделирование в структуре логопедической работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2016 |
| Особенности фонематического анализа и синтез у дошкольников с общим недоразвитием речи и пути их развития | бакалавриат | 2016 |
| Нарушение слоговой структуры слов у дошкольников с общим недоразвитием речи и пути их коррекции | бакалавриат | 2016 |