| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Фразеологизмы с компонентом "здоровье" в русском и китайском языках на занятии "Практикум по культуре речевого общения" | бакалавриат | 2024 |
| Русские и китайские фразеологизмы и соотносимые с ними свободные словосочетания: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2024 |
| Фреймовый подход к обучению на занятиях по русскому языку как иностранному | магистратура | 2024 |
| Фразеологизмы с флористическим компонентом в русском и китайском языках: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2023 |
| Комплиментарные формулы речевого этикета русского и китайского языков на занятиях по русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2023 |
| Паремии со значением "успех" в русском и китайском языках: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2023 |
| Компонент "победа" во фразеологии русского и китайского языков на занятии "Практикум по культуре речевого общения" | бакалавриат | 2023 |
| Фразеологизмы с компонентом "Время" в языке современных российских и китайских средствах массовой информации: функционально-семантический аспект | магистратура | 2023 |
| Инверсия как средство выражения экспрессивности и оценки в языке современных российских средствах массовой информации | магистратура | 2023 |
| Анализ образных выражений русского языка при формировании лингвокультурологической компетенции иностранных студентов на занятиях по русскому языку как иностранному | магистратура | 2023 |
| Страноведческий комментарий при изучении разговорной темы "Мой дом" в китайской аудитории | бакалавриат | 2022 |
| Эмотивные фразеологизмы в русском и китайском языках: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2022 |
| Концепт "дружба" в русской и узбекской картинах мира: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2022 |
| Образ города как объект лингвокультурологического анализа на занятиях по русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2022 |
| Концепт "Мастерство" в русских и китайских паремиях на занятиях "Практикум по культуре речевого общения" | бакалавриат | 2022 |
| Духовная культура и моральные качества человека в русской и китайской фразеологии: лингводидактический аспект | магистратура | 2022 |
| Анализ лингвистических и экстралингвистических характеристик профессиональной деятельности журналиста в традиционных и новых МАСС-МЕДИА | магистратура | 2022 |
| Блогинг как составляющая профессиональной компетенции журналиста (на примере русского и китайского Интернет-дискурса) | магистратура | 2022 |
| Использование мультимедийных технологий в обучении иностранным языкам с точки зрения конструктивизма | магистратура | 2022 |
| Особенности обучения лексике китайских студентов на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере темы "Хобби") | бакалавриат | 2021 |
| Менталитет и национальный характер в русских и китайских паремиях: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2021 |
| Историко-методологический аспект овладения устной речью иностранными студентами | бакалавриат | 2021 |
| Образ Санкт-Петербурга как источник формирования фоновых знаний на занятиях по русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2021 |
| Функционирование цитат из авторской песни в газетном тексте | магистратура | 2021 |
| Прецедентный текст как источник языковой игры в профессиональной деятельности журналиста | магистратура | 2021 |
| Анализ функционирования фразеологических единиц в деловой межкультурной коммуникации | магистратура | 2021 |
| Формирование фразеологической компетенции иностранных учащихся при обучении русским колоронимам в китайской аудитории | бакалавриат | 2020 |
| Лексические особенности языка киберспорта: методический аспект | бакалавриат | 2020 |
| Фразеологизмы со словом "змея" в русском и китайском языках: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2020 |
| Русские и китайские фразеологизмы со словом "плач" и "смех" на занятии "Практикум по культуре речевого общения" в иностранной аудитории | бакалавриат | 2020 |
| Русские и китайские пословицы о пище: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2020 |
| Лингвокультурологический анализ заголовков статей российских деловых изданий | магистратура | 2020 |
| Формирование межкультурной компетенции иностранных учащихся при изучении русских паремий (гендерный аспект) | магистратура | 2020 |
| Формирование культурологической компетенции китайских студентов (на примере суеверий и примет) | бакалавриат | 2019 |
| Сравнительный анализ фразеологических единиц лексико-семантической группы "Еда" в русском и китайском языках на занятиях "Практикум по культуре речевого общения" | бакалавриат | 2019 |
| Происхождение и названия праздников в русской и китайской культурах: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2019 |
| Сравнительный анализ формул приветствия в русском и китайском языках на занятиях по русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2019 |
| Формирование фразеологической компетенции иностранных студентов на занятиях по лексикологии (на примере фразеологических единиц, соотносимых со свободными словосочетаниями) | бакалавриат | 2019 |
| Фразеологические единицы русского и китайского языков, связанные с обычаями и обрядами | магистратура | 2019 |
| Категория количества в русской и китайской фразеологии: лингвометодический аспект | магистратура | 2019 |
| Функционирование фразеологических антонимов в речи журналиста | магистратура | 2019 |
| Фразеологические единицы, выражающие интеллектуальные способности человека: лингвометодический аспект | магистратура | 2018 |
| Обучение иностранных студентов формулам согласия/несогласия в русском и китайском языках: вербальный и невербальный аспекты | бакалавриат | 2017 |
| Русские и китайские фразеологические единицы со смысловым компонентом "человек" | магистратура | 2017 |
| Концепт "счастье" в русской и китайской фразеологии | магистратура | 2017 |
| Функционирование прецедентных феноменов в профессиональной речи российского журналиста | магистратура | 2017 |
| Эргонимы в многонациональной культуре Санкт-Петербурга | магистратура | 2017 |
| Формирование фразеологической компетенции студентов при изучении фразеологизмов со значением физического состояния человека в русском и китайском языках | магистратура | 2016 |
| Формирование фразеологической компетенции иностранных учащихся при изучении колоронимов | бакалавриат | 2015 |
| Обучение иностранцев фразеологизмам, соотносимым со свободными словосочетаниями, в русском и корейском языках | бакалавриат | 2015 |
| Языковые особенности речи адвоката | магистратура | 2015 |
| Языковая игра в заголовках современных российских и китайских газет | магистратура | 2015 |
| Паремии со значением "далеко/близко" в русском и китайском языках | бакалавриат | 2014 |
| Лексико-семантическая группа "Национальная одежда" в русском, китайском и монгольском языках | магистратура | 2014 |
| Происхождение и название традиционных праздников в русской и китайской культуре | магистратура | 2014 |
| Заимствованные фразеологизмы в русском И китайском языках | магистратура | 2014 |