| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Обучение интонации русского языка на занятиях по русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2019 |
| Обучение употреблению синонимов на занятиях по русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2019 |
| Объяснение лексических лакун в иностранной аудитории | бакалавриат | 2018 |
| Обучение фонетическим нормам русского литературного языка иностранных студентов | бакалавриат | 2018 |
| Обучение иностранных студентов употреблению глаголов, выражающих эмоции | бакалавриат | 2018 |
| Обучение лексическим омонимам студентов-иностранцев | бакалавриат | 2018 |
| Обучение глаголам движения китайских студентов | бакалавриат | 2017 |
| Блог-технологии в обучении РКИ | бакалавриат | 2017 |
| Акцент в речи туркменских студентов,изучающих русский язык | бакалавриат | 2016 |
| Тематическая организация лексики в преподаваении русского языка как иностранного (на материале группы "торговля") | бакалавриат | 2016 |
| Семантизация имен прилагательных, характеризующих внешность человека, на занятиях по русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2015 |
| Семантизация текстовых значений имён прилагательных на занятиях по русскому языку как иностранному (на материале рассказов А.П. Чехова "Хамелеон", "Толстый и тонкий", "Орден", "Клевета") | бакалавриат | 2015 |
| Глаголы лексико-семантического поля "Одежда" в русском и китайском языках | бакалавриат | 2014 |
| Интонация русской спонтанной речи (на материале телепрограмм) | бакалавриат | 2014 |
| Глаголы эмоционального состояния в русском и китайском языках | бакалавриат | 2014 |