| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Вокальные трудности в произведениях А. Скарлатти на примере арии " O cessate di piagarmi" из оперы "Pompeo" | бакалавриат | 2023 |
| Стилистические особенности при работе над педализацией на примере сонаты op.31 №2 Л. ван Бетховена | бакалавриат | 2023 |
| С. Рахманинов. Этюд Ми-бемоль мажор op. 33: проблемы образного содержания и его реализации | бакалавриат | 2023 |
| Воплощение темы "горестного прощания" в "Элегии" op.3. С.В. Рахманинова | бакалавриат | 2023 |
| Роль фортепианной партии в воплощении художественного образа в вокальных сочинениях | магистратура | 2023 |
| О важности артикуляции на трубе | магистратура | 2023 |
| Основные особенности произведений для голоса и фортепиано Шан Дэи | магистратура | 2023 |
| Выразительные возможности и особенности концерта Моцарта для флейты G-dur: фразировка, артикуляция, динамика | магистратура | 2023 |
| Обучение игре на флейте для начинающих: технические, музыкальные и физиологические аспекты в условиях вуза | магистратура | 2023 |
| Авторские исполнительские указания в сонатах Л. ван Бетховена | магистратура | 2023 |
| Исполнительский анализ полонеза Ф. Шопена As-dur op. 53 | магистратура | 2023 |
| Проблемы интерпретации фортепианных сонат Л. Бетховена | магистратура | 2022 |
| Ф. Лист. Женевские колокола. Исполнительские и методические комментарии | магистратура | 2022 |
| Особенности фортепианных сонат Й. Гайдна на примере фортепианной сонаты Es-dur Hob. XVI:52 | магистратура | 2022 |
| Артикуляция в ХТК И. С. Баха - ретроспектива исполнительской традиции ХТК в XX веке | магистратура | 2022 |
| Особенности работы над произведениями ранних классиков на примере сонаты Й. Гайдна С-dur Hob. XVI-21 | магистратура | 2022 |
| Особенности фортепианного творчества Шумана на примере цикла "Детские сцены" | магистратура | 2022 |