| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
| 1 | Педагогические стратегии обеспечения преемственности методических систем обучения на разных ступенях общего образования в контексте ФГОС ОО | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2017-2019 |
| 2 | Педагогические стратегии обеспечения преемственности методических систем обучения на разных ступенях общего образования в контексте ФГОС ОО | Руководитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2017-2019 |
| 3 | Трансформация средств психолого-педагогической поддержки развития ученика в условиях цифровизации образовательной среды | Руководитель | РФФИ | 2019-2022 |
| 4 | Дидактические основы персонификации обучения в цифровой информационно-образовательной среде в контексте вариативности траекторий взросления обучающихся | Исполнитель | Минпросвещения РФ, государственное задание | 2020-2022 |
| 5 | Совершенствование и оценка профессиональных компетенций педагогов инклюзивных образовательных организаций | Исполнитель | Минпросвещения РФ, государственное задание | 2021-2022 |
| 6 | Трансформация университетской профессиональной подготовки будущих педагогов в современных условиях социокультурных изменений российского общества | Руководитель | Минпросвещения РФ, государственное задание | 2022 |
| 7 | Научно-методическое сопровождение разработки содержания и подготовки учебных пособий для вузов по родным языкам, фольклору, литературе и культуре коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока | Руководитель | Министерство просвещения РФ гос. задание | 2023 |
| 8 | Проектирование современных инструментов оценки качества подготовки выпускников педагогического университета с учетом результатов мониторинга потребности образовательных учреждений региона | Руководитель | Министерство просвещения РФ гос. задание | 2023 |
| 9 | Современные практики содействия самоопределению школьников на основе взаимодействия общего и дополнительного образования | Исполнитель | Министерство просвещения РФ гос. задание | 2023-2025 |