Преподаватели
Рукшин Сергей Евгеньевич
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
кандидат физико-математических наук, доцент
Кафедра:
математического анализа
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет им. А.А. Жданова
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Фундаментальная математика". Дискретная математика. 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 138 |
| Модуль "Общематематический". Дискретная математика. 01.03.02 Прикладная математика и информатика – Прикладная математика и информатика (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 93 |
| Модуль "Предметно-методический". Дисциплины и курсы по выбору. Научные основы школьного курса математики. 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 77 |
| Модуль "Предметно-методический". История математики. 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 63 |
| Модуль "Научные основы современного математического образования". Научные основы школьного курса математики. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 40 |
| Модуль "Фундаментальная математика". Практикум по решению задач повышенной сложности. 01.04.01 Математика – Математика (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 37 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Проектирование дополнительных образовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи (предметная область - Математическое образование). 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 28 |
| Вариативные модули. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 3 |
| Вариативные модули. Практикум по решению математических задач повышенной сложности. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 28 |
| Вариативные модули. Диагностика одаренности в области математического и естественнонаучного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 18 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Элементы современной математики". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Научные основы современного математического образования". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Элементы современной математики". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 8 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Ленинградско-Санкт-Петербургская школа выпуклой и комбинаторной геометрии в XX веке | бакалавриат | 2025 |
| Подготовка учащихся старших классов к всероссийским и перечневым олимпиадам | магистратура | 2025 |
| Методы решения задач с параметром | магистратура | 2025 |
| Математический кружок в 5-7 классах: типология, программа, методика, задачи | магистратура | 2025 |
| Некоторые задачи выпуклой и комбинаторной геометрии | магистратура | 2025 |
| Стандартные и нестандартные методы решения логарифмических и показательных уравнений и неравенств | магистратура | 2025 |
| Двудольные графы. Паросочетания. Их применение | бакалавриат | 2024 |
| Элементы историзма в школьном курсе математики: зарождение тригонометрии | бакалавриат | 2024 |
| Обучение решению задач повышенной трудности: от школьной формулы до олимпиадной задачи | магистратура | 2024 |
| Метод площадей в решении планиметрических задач повышенной сложности | бакалавриат | 2023 |
| Экстремальные задачи выпуклой и комбинаторной геометрии | бакалавриат | 2023 |
| Математика турниров | бакалавриат | 2023 |
| Геометрические приложения теории графов | бакалавриат | 2023 |
| Распределение простых чисел: вокруг теорем Чебышева и Мертенса | бакалавриат | 2023 |
| Симметрические неравенства для элементов треугольника в углубленном курсе планиметрии 7-9 класса | магистратура | 2023 |
| Комплексные числа в геометрии: решение задач повышенной трудности и доказательство теорем | магистратура | 2023 |
| Вычисление элементов треугольника при углублённом изучении планиметрии | магистратура | 2023 |
| Техники быстрого счета | бакалавриат | 2022 |
| История развития графов от работ Леонарда Эйлера до середины 20 века | бакалавриат | 2022 |
| Системы алгебраических и трансцендентных уравнений в классах с углубленным изучением математики | магистратура | 2022 |
| Методы решения диофантовых уравнений | магистратура | 2022 |
| Решение геометрических задач повышенной трудности с помощью комплексных чисел | бакалавриат | 2021 |
| Геометрические неравенства: задачи и теоремы в углубленном курсе планиметрии 7-9 классов | бакалавриат | 2021 |
| Предыстория анализа: метод неделимых | бакалавриат | 2021 |
| Математические модели в профильных классах и школах с углубленным изучением математики | бакалавриат | 2020 |
| Целые рациональные и дробно-рациональные уравнения в программах профильных классов и школ с углубленным изучением математики | бакалавриат | 2020 |
| Нестандартные методы решения уравнений и неравенств в профильных классах и специализированных школах | бакалавриат | 2020 |
| Метод площадей в решении геометрических задач и в доказательстве теорем | бакалавриат | 2020 |
| Локализация корней многочлена | магистратура | 2020 |
| Конструктивное описание классов функций на пространственных множествах | магистратура | 2020 |
| Комплексный анализ в геометрии | магистратура | 2020 |
| Школьные математические кружки | магистратура | 2019 |
| Некоторые оптимизационные задачи выпуклой и комбинаторной геометрии | магистратура | 2019 |
| Представление решений ОДУ через конечный набор базовых функций | бакалавриат | 2018 |
| Комбинаторные задачи и теоремы на целочисленной решётке и клетчатой плоскости | бакалавриат | 2018 |
| Стереометрические методы в планиметрии | магистратура | 2018 |
| Алгебраизация треугольника и её следствия | магистратура | 2018 |
| Геометрия четырехугольника: от классических результатов к новейшим алгебраическим методам | магистратура | 2018 |
| Особенности дистанционного обучения в дополнительном образовании математически одаренных детей | магистратура | 2018 |
| Применение цифровых технологий в борьбе за рейтинг университетов и для повышения качества образования | магистратура | 2018 |
| Инфинитезимальные методы в античности | бакалавриат | 2017 |
| Геометрия четырёхугольников от античности до XX века | бакалавриат | 2017 |
| Комбинаторные методы дифференциального исчисления: Формулы Лейбница, Фаа ди Бруно и полиномы Белла | бакалавриат | 2017 |
| Приложения математического анализа в задачах и теоремах классической, выпуклой и комбинаторной геометрии | бакалавриат | 2017 |
| Новые результаты в геометрии треугольника XX-XXI веков | бакалавриат | 2017 |
| Золотой век германской математической школы | бакалавриат | 2017 |
| Авторские методики повышения мотивации учащихся и концентрации внимания на уроках математики | бакалавриат | 2017 |
| История криптографии: математический аспект | бакалавриат | 2017 |
| Период первичного накопления математических знаний. Происхождение чисел, фигур, арифметики и геометрии | бакалавриат | 2017 |
| Некоторые геометрические неравенства и оценки | бакалавриат | 2017 |
| Применение площадей в изложении теорем о пропорциональных отрезках | бакалавриат | 2017 |
| Влияние работ Диофанта Александрийского на дальнейшее развитие математики | бакалавриат | 2016 |
| Мощность, мера и категория | бакалавриат | 2016 |
| Интегральные неравенства | бакалавриат | 2016 |
| Симметрические неравенства и тождества для элементов треугольника | бакалавриат | 2016 |
| История геометрии треугольника с древнейших времён до XX века | бакалавриат | 2016 |
| Интерполяция ограниченными аналитическими функциями в единичном круге комплексной плоскости | магистратура | 2016 |
| "Вычисление квадратур и кубатур от античности до середины XVII века" | бакалавриат | 2014 |
| "Пространства аналитических функций и интерполяция в областях комплексной плоскости" | бакалавриат | 2014 |
| "Приложения комплексных чмсел к геометрии и характеризация условия вписанности выпуклых многоугольников с помощью неравенств и тождеств в комплексной плоскости" | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2018 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза | до 72 час. | 2017 |
| Руководстов одним аспирантом | — | 2015 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||