Преподаватели
Малышева Любовь Игоревна
Должность:
старший преподаватель
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
–
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Профессиональная подготовка". Сольфеджио и гармония. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (в области музыкально-инструментального искусства) (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 14 |
| Модуль "История и теория музыкального искусства". Сольфеджио. 53.03.03 Вокальное искусство – Академическое пение (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 18 |
| Модуль "История и теория музыкального искусства". Сольфеджио. 53.03.03 Вокальное искусство – Академическое пение (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Профессиональная подготовка". Сольфеджио и гармония. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (в области музыкально-инструментального искусства) (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Профессиональная подготовка". Сольфеджио и гармония. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (в области музыкально-инструментального искусства) (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 21 |
| Модуль "История и теория музыкального искусства". Сольфеджио. 53.03.03 Вокальное искусство – Академическое пение (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 21 |
| Модуль "История и теория музыкального искусства". Сольфеджио. 53.03.03 Вокальное искусство – Академическое пение (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 22 |
| Модуль "История и теория музыкального искусства". Сольфеджио. 53.03.03 Вокальное искусство – Академическое пение (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 4 |
| Модуль "История и теория музыкального искусства". Сольфеджио. 53.03.03 Вокальное искусство – Академическое пение (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 18 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Формирование певческих умений у вокалистов в высших учебных заведениях | магистратура | 2022 |
| Развитие жанра фортепианной сонаты в творчестве венских классиков | магистратура | 2022 |
| Образно-смысловая концепция композиторской техники А. Пярта | магистратура | 2022 |
| Фортепианная школа А. Есиповой в музыкальной педагогике Китая | магистратура | 2022 |
| Стилевые черты венских классиков: общее и уникальное | магистратура | 2022 |
| Новаторские особенности музыкально-драматургического решения в опере Р. Штрауса «Соломея» | магистратура | 2022 |
| Особенности фортепианного стиля эпохи романтизма (на примере творчества Ф. Шопена) | магистратура | 2022 |
| Образ Испании в творчестве русских композиторов | магистратура | 2022 |
| Особенности педагогики ведущих представителей фортепианных школ Москвы и Санкт-Петербурга | магистратура | 2020 |
| Формирование профессионально-исполнительских навыков саксофониста на примере произведений Жуля Деммерсана | магистратура | 2020 |
| Творческий опыт Федора Шаляпина в воспитании современного певца | магистратура | 2020 |
| Педагогические аспекты исполнительства на гобое | магистратура | 2020 |
| Изучение творческого облика Н. Паганини в классах скрипки ДМШ | магистратура | 2020 |
| Специфика жанра лирической оперы (на примере оперы «Демон» Рубинштейна) | магистратура | 2020 |
| Народная песня в творчестве русских композиторов | магистратура | 2020 |
| Тема востока и ее воплощение в творчестве русских композиторов | магистратура | 2020 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
|
Данных о повышении квалификации не обнаружено.
|
||
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||