Преподаватели
Неусыпова Елена Александровна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, ученого звания не имеет
Кафедра:
музыкального воспитания и образования
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Вариативные модули. Менеджмент музыкальной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 36 |
| Вариативные модули. Менеджмент музыкальной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 18 |
| Вариативные модули. Коммуникационные технологии в музыкальной индустрии. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 3 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Профессиональная подготовка". Дисциплины и курсы по выбору. Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании. 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство – Фортепиано (бакалавриат) | очная | 4 | 3 | ЭУК | 21 |
| Вариативные модули. Менеджмент музыкальной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | ЭУК | 24 |
| Вариативные модули. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 2 |
| Вариативные модули. Коммуникационные технологии в музыкальной индустрии. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 9 |
| Вариативные модули. Менеджмент музыкальной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 3 | – | 2 |
| Вариативные модули. Коммуникационные технологии в музыкальной индустрии. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 3 | – | 2 |
| Модуль "Иcкусство управления". Менеджмент музыкального искусства и образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Технологии и исследования в менеджменте музыкального искусства и образования". Дисциплины и курсы по выбору. Управление в сфере культуры. 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Иcкусство управления". Менеджмент музыкального искусства и образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Иcкусство управления". Менеджмент музыкального искусства и образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Технологии и исследования в менеджменте музыкального искусства и образования". Дисциплины и курсы по выбору. Управление в сфере культуры. 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 7 |
| Модуль "Иcкусство управления". Менеджмент музыкального искусства и образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 15 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (в области вокального искусства) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 9 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 12 |
| Модуль "Пpeдмeтно-coдepжатeльный". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 21 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Технологии и исследования в менеджменте музыкального искусства и образования". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Технологии и исследования в менеджменте музыкального искусства и образования". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Иcкусство управления". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 26 |
| Модуль "Технологии и исследования в менеджменте музыкального искусства и образования". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 13 |
| Модуль "Иcкусство управления". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Иcкусство управления". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Технологии и исследования в менеджменте музыкального искусства и образования". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Технологии и исследования в менеджменте музыкального искусства и образования". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 7 |
| Модуль "Иcкусство управления". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Иcкусство управления". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 38 |
| Модуль "Технологии и исследования в области вокального искусства". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Теория и практика вокального искусства (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Технологии и исследования в области вокального искусства". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Теория и практика вокального искусства (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 26 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Вокальная импровизация на уроке музыки как способ развития музыкального мышления обучающихся младшего школьного возраста | бакалавриат | 2026 |
| Формирование коммуникативной компетенции у подростков на уроках музыки в общеобразовательной школе | бакалавриат | 2026 |
| Развитие эмоционального интеллекта у младших школьников на уроках музыки в общеобразовательной школе | бакалавриат | 2026 |
| Редакции ФГОС НОО и ФГОС ООО в контексте образовательной деятельности на уроках музыки | бакалавриат | 2026 |
| Педагогические аспекты изучения творчества композиторов эпохи Барокко в классе вокала музыкальных вузов | магистратура | 2026 |
| Развитие музыкальных способностей младших школьников с глубоким нарушением зрения средствами нейропсихологических упражнений | магистратура | 2026 |
| Управление проектами музыкальных мероприятий для детей дошкольного возраста: от идеи до реализации | магистратура | 2026 |
| Оптимизация маркетинговых стратегий для привлечения учащихся в музыкальные школы: на примере музыкальных образовательных учреждений Санкт-Петербурга | магистратура | 2026 |
| Грани интерпретации оперы Ф. Пуленка "Диалоги кармелиток" в музыкальном театре | магистратура | 2026 |
| Тенденции и перспективы развития менеджмента в сфере искусства в Китае | магистратура | 2026 |
| Специфика организации концертно-исполнительской деятельности детей в Китае | магистратура | 2026 |
| Особенности формирования положительного имиджа образовательного учреждения в сфере музыкального искусства в Китае | магистратура | 2026 |
| Проблема репертуара в системе дополнительного вокального образования детей | магистратура | 2026 |
| Развитие артистических данных на начальном этапе обучения вокалу | магистратура | 2026 |
| Особенности процесса обучения вокалу детей с абсолютным слухом | магистратура | 2026 |
| Изучение творчества русских композиторов на уроках музыки в общеобразовательной школе | магистратура | 2026 |
| Формирование метроритмического чувства в процессе исполнительской деятельности на уроке музыки в общеобразовательной школе | магистратура | 2026 |
| Формирование музыкального восприятия младших школьников на уроках музыки | магистратура | 2026 |
| Развитие музыкальности в процессе вокально-хоровой работы с подростками в общеобразовательной школе | магистратура | 2026 |
| Развитие и оптимизация конкурсной деятельности в сфере музыкального искусства: анализ, стратегии и рекомендации | магистратура | 2025 |
| Особенности управления массовой культурой | магистратура | 2025 |
| Деловая культура и эффективность управления деятельностью учреждений музыкального образования | магистратура | 2025 |
| Особенности системы управления персоналом в учреждениях музыкального искусства и образования в Китае | магистратура | 2025 |
| Организация музыкально-театральной студии в общеобразовательной школе как формы эстетического воспитания детей | магистратура | 2025 |
| Продвижение национальной музыкальной культуры Китая и России | магистратура | 2025 |
| Особенности управления крупными театрами | магистратура | 2025 |
| Партнерство коммерческих и некоммерческих организаций в проведении массового культурного события | магистратура | 2025 |
| Развитие творческих способностей дошкольников средствами музыкально-театрального искусства | бакалавриат | 2024 |
| Кадровое обеспечение музыкального образования дошкольников с ОВЗ | магистратура | 2024 |
| Организация воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста в системе общего образования | магистратура | 2024 |
| Маркетинговые коммуникации в системе дополнительного музыкального образования для привлечения учащихся | магистратура | 2024 |
| Маркетинг в музыкальной индустрии Китая | магистратура | 2024 |
| Современные технологии управления деятельностью образовательной организации | магистратура | 2024 |
| Онлайн технологии в организации музыкального образования | магистратура | 2024 |
| Организация и особенности развития фестивальной деятельности в Китае | магистратура | 2024 |
| Арт-менеджмент как сфера управленческой деятельности в музыкальном искусстве и образовании | магистратура | 2024 |
| Современные тенденции развития менеджмента в сфере музыкального искусства и образования в России | магистратура | 2024 |
| Сравнение организации музыкального образования в КНР и РФ | магистратура | 2024 |
| Иммерсивный подход в event-проектах в сфере музыкального просвещения | магистратура | 2023 |
| Совершенствование системы управления персоналом в учреждениях музыкального искусства и образования | магистратура | 2023 |
| Особенности формирования имиджа учреждения в сфере музыкального образования на примере "ДШИ им. Н. А. Римского-Корсакова" города Тихвина | магистратура | 2023 |
| Cравнительный анализ специальных событий и социальных мероприятий | магистратура | 2023 |
| Организация разработки программы или проекта в сфере музыкального искусства и образования | магистратура | 2023 |
| Организация и управление PR.Требования к PR-профессионализму и компетентности | магистратура | 2023 |
| Организация и особенности развития фестивальной деятельности в Китае | магистратура | 2023 |
| Особенности менеджмента в сфере музыкальной культуры и образования | магистратура | 2023 |
| Особенности организации молодежного музыкального фестиваля | бакалавриат | 2022 |
| Организация детской вокально-хоровой студии как формы музыкального образования детей | бакалавриат | 2022 |
| Продвижение учреждений в сфере музыкального искусства и образования в социальных сетях | бакалавриат | 2022 |
| Частная вокальная студия как средство реализации творческих способностей обучающихся | бакалавриат | 2022 |
| Формирование эффективной команды в организации в сфере музыкального образования | магистратура | 2022 |
| Развитие коммуникативной культуры студентов-иностранцев в процессе освоения дирижерско-хоровых дисциплин | магистратура | 2022 |
| Формирование профессиональных качеств концертмейстера в процессе обучения в музыкальном вузе | магистратура | 2022 |
| Особенности подготовки к публичному выступлению пианиста - учащегося детской музыкальной школы | магистратура | 2022 |
| Проблемы организации внеклассной музыкальной деятельности в общеобразовательной школе | магистратура | 2022 |
| Специальные события в организации работы и продвижении музыкальных образовательных учреждений | магистратура | 2022 |
| Организация и особенности проведения молодежного социального проекта на примере фестиваля-конкурса вокального искусства "ВeZRamoK" | магистратура | 2022 |
| Формирование и развитие организационной культуры инновационного типа в учреждениях сферы музыкального образования | магистратура | 2022 |
| Современные персонал-ориентированные технологии как инструмент управления учреждением в сфере музыкального образования | магистратура | 2022 |
| Социальное партнерство в сфере культуры как технология реализации молодежного музыкального фестиваля | магистратура | 2021 |
| Технологии формирования имиджа учреждения в сфере музыкального образования | магистратура | 2021 |
| Корпоративная культура как фактор повышения эффективности управления творческим коллективом | магистратура | 2021 |
| Формирование эффективной команды в образовательном учреждении | магистратура | 2021 |
| Организация детского хорового коллектива в общеобразовательной школе | бакалавриат | 2021 |
| Особенности музыкального развития детей дошкольного возраста в классе фортепиано в системе дополнительного образования | бакалавриат | 2021 |
| Организация образовательного процесса для занятий музыкой в школах для взрослых | бакалавриат | 2021 |
| Организация деятельности школы эстрадного вокала для взрослых | бакалавриат | 2021 |
| Выдающиеся китайские пианисты и их роль в музыкальной культуре | бакалавриат | 2020 |
| Развитие хорового образования в современном Китае | бакалавриат | 2020 |
| Применение информационных технологий на уроках музыки | бакалавриат | 2019 |
| Организация вокально-эстрадного ансамбля в общеобразовательной школе как форма внеурочной деятельности обучающихся | бакалавриат | 2019 |
| Современные технологии продвижения учреждения дополнительного образования детей (на примере МБ УДО Музыкальная школа № 1 им. С. В. Рахманинова) | бакалавриат | 2019 |
| Современные тенденции развития музыкально-фестивальной деятельности в Екатеринбурге | бакалавриат | 2019 |
| Современные методы организации и продвижения любительского хорового коллектива | магистратура | 2019 |
| Системный подход в организации студенческих балов | магистратура | 2019 |
| Организация гастрольной деятельности детского хорового коллектива | магистратура | 2019 |
| Финансовое обеспечение музыкального образования на региональном (местном) уровне в КНР | магистратура | 2019 |
| Информационное обеспечение и продвижение проектов в музыкальной сфере | магистратура | 2019 |
| Развитие творческих способностей дошкольников средствами музыкально-театрального искусства | бакалавриат | 2018 |
| Развитие музыкального ритма на уроках музыки в общеобразовательной школе | бакалавриат | 2018 |
| Специфика организации концертно-исполнительской деятельности в детской вокально-хоровой студии | бакалавриат | 2018 |
| Организация хоровой деятельности студентов немузыкальных вузов как фактор формирования художественно-творческого пространства | бакалавриат | 2017 |
| Организация и проведение бала как форма музыкально-ориентированной досуговой деятельности старших школьников | бакалавриат | 2017 |
| Управление формированием художественно-творческой коммуникации в процессе проведения музыкального конкурса в формате "джем-сейшн" | магистратура | 2017 |
| Управление процессом формирования социально-коммуникативной компетентности в области музыкального образования | магистратура | 2017 |
| Технология мультикультурного воспитания иностранных студентов в музыкально-педагогическом вузе | магистратура | 2017 |
| Маркетинговая программа развития частной музыкальной школы Китая | магистратура | 2017 |
| Управление формированием поликультурной компетентности в процессе профессиональной подготовки педагога-музыканта | магистратура | 2017 |
| Роль педагога в формировании первоначальных навыков игры на виолончели | бакалавриат | 2016 |
| Проблемы организации музыкального досуга у старших дошкольников | магистратура | 2016 |
| Особенности камерно-инструментальных сочинений П. И. Чайковского в учебном процессе | бакалавриат | 2016 |
| "Организация центра музыкально-эстетического воспитания детей дошкольного возраста на базе учреждения дополнительного образования" | бакалавриат | 2015 |
| "Проблемы организации студии звукозаписи на базе детской школы искусств" | бакалавриат | 2015 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Английский язык | 72 час. | 2021 |
| Основы проектной деятельности СПБПУ Петра Великого | до 500 час. | 2020 |
| Повышение квалификации по дополнительной образовательной программе «Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования» в федеральном государственном бюджетном учреждении высшего образования «Российский государственный университет им А. И. Герцена» 317800077467 | до 72 час. | 2018 |
| Повышение квалификации по дополнительной образовательной программе «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза» в федеральном государственном бюджетном учреждении высшего образования «Российский государственный университет им А. И. Герцена» 317800076218 | до 72 час. | 2018 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Инновационный подход к методике общего музыкального образования в общеобразовательной школе | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2025 |
| 2 | Формирование нравственных ценностных ориентаций обучающихся в рамках уроков музыки в общеобразовательной школе | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2025 |