Преподаватели
Ситникова Ирина Олеговна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат филологических наук, доцент
Кафедра:
немецкой филологии
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
Гендерная лингвистика, теоретическая фонетика, лингвистика текста.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Историко-культурный". История литературы стран первого иностранного языка. История литературы стран первого иностранного языка - немецкий. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 55 |
| Модуль "Предметно-методический". История литературы. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 65 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. Практический курс первого иностранного языка - немецкий. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 67 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Теоретическая фонетика. Теоретическая фонетика нем.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Практика устной речи". Практика устной речи. Практика устной речи нем.. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). Учебная практика (предметно-содержательная) нем.. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 14 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Практика устной речи первого иностранного языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (немецкий язык), Образование в области иностранного языка (французский язык) (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 55 |
| Модуль "Историко-культурный". Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка. Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка - немецкий. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 63 |
| Модуль "Практика устной речи". Практика устной речи. Практика устной речи нем.. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Практика устной речи первого иностранного языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (немецкий язык), Образование в области иностранного языка (французский язык) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Практика устной речи первого иностранного языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (немецкий язык), Образование в области иностранного языка (французский язык) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 35 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Практика устной речи первого иностранного языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (немецкий язык), Образование в области иностранного языка (французский язык) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 57 |
| Вариативные модули. Немецкоязычная коммуникация в специализированном дискурсе. 44.04.01 Педагогическое образование – Языковое образование в профессиональной сфере (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 28 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Лингводидактические основы преподавания иностранного языка". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Языковое образование в профессиональной сфере (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Лингводидактические основы преподавания иностранного языка". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Языковое образование в профессиональной сфере (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 12 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Номинация цвета в немецкоязычном дискурсе моды | бакалавриат | 2025 |
| Коммуникативно-прагматические и лингвостилистические особенности немецкоязычных видеоэссе | магистратура | 2025 |
| Метафорическая репрезентация образа спортсмена в немецкоязычном медиадискурсе | магистратура | 2024 |
| Гендерный аспект немецкоязычного предвыборного дискурса | бакалавриат | 2023 |
| Отражение гендерных стереотипов в немецких пословицах и фразеологизмах | бакалавриат | 2023 |
| Вербальные и невербальные средства отражения гендерной картины мира в немецкоязычной литературе для детей и подростков | магистратура | 2023 |
| Отражение гендерных стереотипов в текстах немецкоязычной рекламы | бакалавриат | 2022 |
| Речевое поведение мужских и женских персонажей в немецкоязычной литературе для детей и подростков | бакалавриат | 2022 |
| Национальная и региональная специфика реализации принципа гендерной симметрии в немецкоязычных СМИ | магистратура | 2022 |
| Речевые средства создания женских образов в творчестве Марлен Хаусхофер | бакалавриат | 2021 |
| Средства языковой репрезентации запахов в немецкоязычном парфюмерном интернет-дискурсе | бакалавриат | 2021 |
| Языковые средства формирования образа врага в немецкоязычных СМИ | магистратура | 2021 |
| Средства художественной выразительности в поэзии Эрнста Яндля | бакалавриат | 2020 |
| Отражение гендерных стереотипов в словаре сочетаемости издательства Duden | бакалавриат | 2020 |
| Средства передачи эмоций в романе М. Хаусхофер "Мансарда" | бакалавриат | 2019 |
| Соблюдение принципа гендерной симметрии в немецкоязычном политическом интернет-дискурсе | магистратура | 2019 |
| Гендерный аспект фразеологических единиц немецкого языка | бакалавриат | 2018 |
| Номинация лиц женского пола по профессии в немецком языке | бакалавриат | 2017 |
| Гендерные особенности реализации речевых актов похвалы и порицания в речи взрослых, обращенной к детям (на материале немецкого языка) | бакалавриат | 2016 |
| Реализация гендерной симметрии в немецкоязычном академическом интернет-пространстве | магистратура | 2016 |
| Гендерный аспект инвективных обозначений человека в немецкоязычном интернет-дискурсе | магистратура | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| уточняется | до 72 час. | 2025 |
| Пожарная безопасность для ответственных за противопожарный инструктаж | до 72 час. | 2024 |
| Инновационные подходы к адаптации иностранных студентов в российских вузах» | до 72 час. | 2024 |
| «Стрессоустойчивость и командная работа» 21.03.2024 | до 72 час. | 2023 |
| Онлайн-курс "Оказание первой помощи пострадавшим на производстве" в объеме 16 часов. С 1 по 14 июня 2023 года, на платформе "Актион университет". | до 72 час. | 2022 |
| Курс "Инновационные и цифровые технологии в образовании", 16.12.2021, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого | 72 час. | 2021 |
| Курс «Мастер по созданию тестов в СДО Moodle» в объеме 36 часов, 30.11.2021, ЧПОУ "ЦПДО Лань" | до 72 час. | 2021 |
| Курс "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" в объеме 36 часов, 30.08.2021, РГПУ им. А.И. Герцена | до 72 час. | 2021 |
| Курс "Первая помощь при заболеваниях и травмах" в объеме 16 часов, 31.08.2021, РГПУ им. А.И. Герцена | до 72 час. | 2021 |
| Форум для сотрудников Информационных центров DAAD. 16-27.11.2020 | до 72 час. | 2020 |
| Семинар повышения квалификации для преподавателей немецкого языка Федерального минситерства образования и науки Австрии "Wiener Faсetten", Вена, Австрия, 19.026.10.2019 | 1 неделя | 2019 |
| семинар Гете-института | — | 2018 |
| Участие в международном конгрессе преподавателей немецкого языка (IDT), Фрибур, Швейцария | другой | 2016 |
| Курс Австрийского министерства образования, Вена | другой | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||