Расписание

Войти Написать нам
Преподаватель: Войлокова Елена Федоровна, доцент, кандидат педагогических наук

Фильтры

Расписание занятий
  1. 11:20 – 12:50
    практ. Дефектология
    Примечание: 13.10—3.11
    и.д., очная, 2 курс, группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре)*
    ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
  2. 13:30 – 15:00
    практ. Дефектология
    Примечание: 13.10—3.11
    и.д., очная, 2 курс, группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре)*
    ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
  1. 11:20 – 12:50
    практ. Дефектология
    Примечание: 13.10—3.11
    и.д., очная, 2 курс, группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре)*
    ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
  2. 13:30 – 15:00
    практ. Дефектология
    Примечание: 13.10—3.11
    и.д., очная, 2 курс, группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре)*
    ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
  1. 13:30 – 15:00
    лекц. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
    Примечание: 28.10
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 15:10 – 16:40
    практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
    Примечание: 28.10
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 13:30 – 15:00
    лекц. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
    Примечание: 30.10
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 15:10 – 16:40
    практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
    Примечание: 30.10
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
    Примечание: 31.10
    ин-т псих, очная, 2 курс, группа 2ом_РЛП/25 (маг)*
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
    Примечание: 31.10
    ин-т псих, очная, 2 курс, группа 2ом_РЛП/25 (маг)*
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
    Примечание: 31.10
    ин-т псих, очная, 2 курс, группа 2ом_РЛП/25 (маг)*
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
  1. 11:20 – 12:50
    практ. Дефектология
    Примечание: 13.10—3.11
    и.д., очная, 2 курс, группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре)*
    ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
  2. 13:30 – 15:00
    практ. Дефектология
    Примечание: 13.10—3.11
    и.д., очная, 2 курс, группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре)*
    ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
  1. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
    Примечание: 5.11
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 15:10 – 16:40
    практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
    Примечание: 5.11
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 15:10 – 16:10
    консульт. (9 студ.) Модуль "Технологии психолого-педагогического сопровождения образования детей с расстройствами аутистического спектра". Игровые технологии в психолого-педагогической коррекции нарушений развития у детей с расстройствами аутистического спектра
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗМг псих пед РАС/24 (маг)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 13:30 – 15:40
    экзамен (9 студ.) Модуль "Технологии психолого-педагогического сопровождения образования детей с расстройствами аутистического спектра". Игровые технологии в психолого-педагогической коррекции нарушений развития у детей с расстройствами аутистического спектра
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗМг псих пед РАС/24 (маг)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 15:10 – 16:40
    практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
    Примечание: 10.11
    ин-т псих, очная, 2 курс, группа 2ом_РЛП/25 (маг)*
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
  2. 16:50 – 18:20
    практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
    Примечание: 10.11
    ин-т псих, очная, 2 курс, группа 2ом_РЛП/25 (маг)*
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
  3. 18:30 – 20:00
    практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
    Примечание: 10.11
    ин-т псих, очная, 2 курс, группа 2ом_РЛП/25 (маг)*
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
  4. 20:10 – 21:40
    практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
    Примечание: 10.11
    ин-т псих, очная, 2 курс, группа 2ом_РЛП/25 (маг)*
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
  1. 11:20 – 12:50
    лекц. Модуль "Методики коррекционно-образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с проблемами интеллектуального развития". Методика развития речи и ознакомления с окружающим миром дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
    ИДОиР, заочная, 4 курс, группа 4 Зб ДД /23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Методики коррекционно-образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с проблемами интеллектуального развития". Методика развития речи и ознакомления с окружающим миром дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
    ИДОиР, заочная, 4 курс, группа 4 Зб ДД /23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  3. 15:10 – 16:40
    практ. Модуль "Методики коррекционно-образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с проблемами интеллектуального развития". Методика развития речи и ознакомления с окружающим миром дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
    ИДОиР, заочная, 4 курс, группа 4 Зб ДД /23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 11:20 – 12:50
    лекц. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
    Примечание: 12.11
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
    Примечание: 12.11
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 13:30 — 15:05
    зачёт. (26 студ.) Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/23 (бак)*
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 13:30 — 17:05
    зч/оц. (22 студ.) Дефектология
    Примечание: 8.12
    и.д., очная, 2 курс, группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре)*
    ауд. 12, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
понедельник вторник среда четверг пятница суббота
Расписание занятий
  1. 9:40—11:10
    Технологии проектирования и условия реализации программ психолого-педагогического сопровождения образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (лекц)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    28.09.2026
  2. 11:20—12:50
    Технологии проектирования и условия реализации программ психолого-педагогического сопровождения образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (практ)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    28.09.2026
  3. 13:30—15:00
    Психолого-педагогическое сопровождение образования детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (практ)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.10.2026
  4. 15:10—16:40
    Психолого-педагогическое сопровождение образования детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (практ)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.10.2026
  1. 11:20—12:50
    Дефектология (практ)
    Примечание: 29.09
    институт детства (очная), курс 2, 2о-СПО-ППДО(9)/25
    ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
    29.09.2026
  2. Дефектология (практ)
    Примечание: 6.10
    институт детства (очная), курс 2, 2о-СПО-ППДО(9)/25
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.10.2026
  3. Дефектология (практ)
    Примечание: 13.10—3.11
    институт детства (очная), курс 2, 2о-СПО-ППДО(9)/25
    ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
    с 13.10.2026 по 3.11.2026
  4. 13:30—15:00
    Дефектология (практ)
    Примечание: 29.09
    институт детства (очная), курс 2, 2о-СПО-ППДО(9)/25
    ауд. 80, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
    29.09.2026
  5. Дефектология (практ)
    Примечание: 6.10
    институт детства (очная), курс 2, 2о-СПО-ППДО(9)/25
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.10.2026
  6. Дефектология (практ)
    Примечание: 13.10—3.11
    институт детства (очная), курс 2, 2о-СПО-ППДО(9)/25
    ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
    с 13.10.2026 по 3.11.2026
  7. 15:10—16:40
    Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ (практ)
    Примечание: 10.11
    институт психологии (очная), курс 2, 2ом_РЛП/25
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
    10.11.2026
  8. 16:50—18:20
    Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ (практ)
    Примечание: 10.11
    институт психологии (очная), курс 2, 2ом_РЛП/25
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
    10.11.2026
  9. 18:30—20:00
    Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ (практ)
    Примечание: 10.11
    институт психологии (очная), курс 2, 2ом_РЛП/25
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
    10.11.2026
  10. 20:10—21:40
    Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ (практ)
    Примечание: 10.11
    институт психологии (очная), курс 2, 2ом_РЛП/25
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
    10.11.2026
  1. 13:30—15:00
    Психологические проблемы инклюзивного образования детей (лекц)
    Примечание: 9.09—16.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 9.09.2026 по 16.09.2026
  2. Психологические проблемы инклюзивного образования детей (лекц)
    Примечание: 7.10—14.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 7.10.2026 по 14.10.2026
  3. Психологические проблемы инклюзивного образования детей (лекц)
    Примечание: 28.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    28.10.2026
  4. Технологии проектирования и условия реализации программ психолого-педагогического сопровождения образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (лекц)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 227а, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    30.09.2026
  5. 15:10—16:40
    Психологические проблемы инклюзивного образования детей (лекц)
    Примечание: 9.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    9.09.2026
  6. Психологические проблемы инклюзивного образования детей (практ)
    Примечание: 16.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    16.09.2026
  7. Психологические проблемы инклюзивного образования детей (практ)
    Примечание: 7.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 323, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    7.10.2026
  8. Психологические проблемы инклюзивного образования детей (практ)
    Примечание: 14.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    14.10.2026
  9. Психологические проблемы инклюзивного образования детей (практ)
    Примечание: 28.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    28.10.2026
  10. Технологии проектирования и условия реализации программ психолого-педагогического сопровождения образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (практ)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 227а, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    30.09.2026
  1. 11:20—12:50
    Психологические проблемы инклюзивного образования детей (лекц)
    Примечание: 12.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.11.2026
  2. 13:30—15:00
    Психологические проблемы инклюзивного образования детей (лекц)
    Примечание: 1.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    1.10.2026
  3. Психологические проблемы инклюзивного образования детей (практ)
    Примечание: 5.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    5.11.2026
  4. Психологические проблемы инклюзивного образования детей (практ)
    Примечание: 12.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.11.2026
  5. Психолого-педагогическое сопровождение образования детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (лекц)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    8.10.2026
  6. 15:10—16:40
    Психологические проблемы инклюзивного образования детей (практ)
    Примечание: 1.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    1.10.2026
  7. Психологические проблемы инклюзивного образования детей (практ)
    Примечание: 5.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    5.11.2026
  8. Психолого-педагогическое сопровождение образования детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (практ)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    8.10.2026
  1. 13:30—15:00
    Психологические проблемы инклюзивного образования детей (лекц)
    Примечание: 30.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    30.10.2026
  2. 15:10—16:40
    Психологические проблемы инклюзивного образования детей (практ)
    Примечание: 30.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/23
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    30.10.2026
  3. Психолого-педагогическое сопровождение образования детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (лекц)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    2.10.2026
  1. 9:40—11:10
    Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ (практ)
    Примечание: 31.10
    институт психологии (очная), курс 2, 2ом_РЛП/25
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
    31.10.2026
  2. Технологии проектирования и условия реализации программ психолого-педагогического сопровождения образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (практ)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 219, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    10.10.2026
  3. 11:20—12:50
    Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ (практ)
    Примечание: 31.10
    институт психологии (очная), курс 2, 2ом_РЛП/25
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
    31.10.2026
  4. Технологии проектирования и условия реализации программ психолого-педагогического сопровождения образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (практ)
    институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, 2 ЗМг Псих-пед сопр. РАС/25
    ауд. 219, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    10.10.2026
  5. 13:30—15:00
    Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ (лекц)
    Примечание: 10.10
    институт психологии (очная), курс 2, 2ом_РЛП/25
    ауд. 13я, корпус 11 (Мойка 48)
    10.10.2026
  6. Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ (практ)
    Примечание: 31.10
    институт психологии (очная), курс 2, 2ом_РЛП/25
    ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48)
    31.10.2026
  7. 15:10—16:40
    Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ (лекц)
    Примечание: 10.10
    институт психологии (очная), курс 2, 2ом_РЛП/25
    ауд. 13я, корпус 11 (Мойка 48)
    10.10.2026
Расписание практик
  1. Практики и научно-исследовательская работа: педагогическая
    Институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, Специальное (дефектологическое) образование
    15 чел.
    8 час.
  1. Практики и научно-исследовательская работа: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, Специальное (дефектологическое) образование
    15 чел.
    2 час.
  1. Учебная и производственные практики: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
    Институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    0 чел.
    1
    6 час.
  1. Учебная и производственные практики: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    18 чел.
    1 час.
  1. Учебная и производственные практики: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    24 чел.
    2 час.
  1. Практики и научно-исследовательская работа: научно-исследовательская работа
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, Специальное (дефектологическое) образование
    22 чел.
    2 час.
  1. Учебная и производственные практики: ознакомительная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, Специальное (дефектологическое) образование
    24 чел.
    12 час.
  1. Учебная и производственные практики: предметно-содержательная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, Специальное (дефектологическое) образование
    24 чел.
    12 час.
  1. Учебная и производственные практики: ознакомительная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, Специальное (дефектологическое) образование
    57 чел.
    14 час.
  1. Практики и научно-исследовательская работа: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 3, Специальное (дефектологическое) образование
    19 чел.
    1 час.
  1. Практики и научно-исследовательская работа: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 3, Специальное (дефектологическое) образование
    19 чел.
    2 час.
  1. Учебная и производственные практики: педагогическая
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    33 чел.
    16 час.
  1. Учебная и производственные практики: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    9 чел.
    1 час.
  1. Учебная и производственные практики: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    9 чел.
    3 час.
  1. Учебная и производственные практики: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    35 чел.
    35 час.
  1. Учебная и производственные практики: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 5, Специальное (дефектологическое) образование
    25 чел.
    2 час.
  1. Учебная и производственные практики: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 5, Специальное (дефектологическое) образование
    25 чел.
    2 час.
Расписание зачетов
  1. 13:30—15:05
    Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-спецпсих/23
    зачёт
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    расписание ещё не утверждено
  1. 13:30—17:05
    Дефектология
    Институт детства, 2 курс, очная форма обучения (среднее профессиональное образование), группа 2о-СПО-ППДО(9)/25
    зачёт с оценкой
    ауд. 12, корпус 26 (Московский пр., д. 80)
    8.12
    расписание ещё не утверждено
Расписание экзаменов
  1. 15:10—16:10
    Модуль "Технологии психолого-педагогического сопровождения образования детей с расстройствами аутистического спектра". Игровые технологии в психолого-педагогической коррекции нарушений развития у детей с расстройствами аутистического спектра
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 3 курс, заочная форма обучения (магистратура), группа 3 ЗМг псих пед РАС/24
    консультация
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 13:30—15:40
    Модуль "Технологии психолого-педагогического сопровождения образования детей с расстройствами аутистического спектра". Игровые технологии в психолого-педагогической коррекции нарушений развития у детей с расстройствами аутистического спектра
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 3 курс, заочная форма обучения (магистратура), группа 3 ЗМг псих пед РАС/24
    экзамен
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)