Расписание

Войти Написать нам
Преподаватель: Соколов Андрей Николаевич, доцент, кандидат психологических наук

Фильтры

Расписание занятий
  1. 11:00 – 12:00
    консульт. (31 студ.) Модуль "Теория и практика психологической коррекции и консультирования". Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/22 (бак)*
  2. 12:10 – 13:10
    консульт. (39 студ.) Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, очная, 4 курс, группы: 4об-сурдо1/22 (бак)*, 4об-сурдо2/22 (бак)*
  1. 10:00 – 11:00
    консульт. (6 студ.) Модуль "Психолого-педагогические основы реабилитации лиц с нарушением слуха". Актуальные проблемы сурдопедагогики
    ИДОиР, очная, 2 курс, группа 2ом-олнс/24 (маг)*
  2. 11:10 – 15:40
    экзамен (19 студ.) Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-сурдо1/22 (бак)*
  3. 11:40 — 12:30
    зачёт. (13 студ.) Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    филиал в г. Ташкенте, очная, 4 курс, группа ОБ. Сурдо/22 (бак)*
    ауд. 2-2 (дистанционная поддержка)
  1. 11:10 – 15:55
    экзамен (20 студ.) Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-сурдо2/22 (бак)*
  2. 16:05 – 17:30
    экзамен (6 студ.) Модуль "Психолого-педагогические основы реабилитации лиц с нарушением слуха". Актуальные проблемы сурдопедагогики
    ИДОиР, очная, 2 курс, группа 2ом-олнс/24 (маг)*
  1. 11:00 – 14:35
    экзамен (15 студ.) Модуль "Теория и практика психологической коррекции и консультирования". Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями
    Примечание: 2 подгруппа
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/22 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 11:00 – 14:50
    экзамен (16 студ.) Модуль "Теория и практика психологической коррекции и консультирования". Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями
    ИДОиР, очная, 4 курс, группа 4об-спецпсих/22 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 11:20 – 12:50
    лекц. Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, заочная, 5 курс, группа 5 ЗБ Сурдо/21 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 13:30 – 15:00
    лекц. Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, заочная, 5 курс, группа 5 ЗБ Сурдо/21 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    лекц. Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением слуха". Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 314, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением слуха". Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 314, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением слуха". Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 314, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, заочная, 5 курс, группа 5 ЗБ Сурдо/21 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 13:30 – 15:00
    лекц. Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 315, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  3. 15:10 – 16:40
    лекц. Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 315, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    лекц. Модуль "Технологии и методики коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха". Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    лекц. Модуль "Технологии и методики коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха". Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением слуха". Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, заочная, 5 курс, группа 5 ЗБ Сурдо/21 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, заочная, 5 курс, группа 5 ЗБ Сурдо/21 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 314, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 314, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  3. 15:10 — 16:35
    зачёт. (24 студ.) Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    ИДОиР, заочная, 5 курс, группа 5 ЗБ Сурдо/21 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Технологии и методики коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха". Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 15:10 – 16:40
    практ. Модуль "Технологии и методики коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха". Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 13:55
    экзамен (18 студ.) Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Примечание: 2 подгруппа
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 13:30 — 19:20
    зч/оц. (36 студ.) Модуль "Технологии и методики коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха". Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 314, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Коммуникативный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    юрид., заочная, 3 курс, группа 3зб_ЮР/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Коммуникативный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    юрид., заочная, 3 курс, группа 3зб_ЮР/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Коммуникативный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    юрид., заочная, 3 курс, группа 3зб_ЮР/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  4. 15:10 — 17:10
    зачёт. (8 студ.) Модуль "Коммуникативный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    юрид., заочная, 3 курс, группа 3зб_ЮР/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 13:55
    экзамен (18 студ.) Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Примечание: 1 подгруппа
    ИДОиР, заочная, 3 курс, группа 3 ЗБ Сурдо/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 7.02—14.02
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 7.02—14.02
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 7.02—14.02
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 7.02—14.02
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—30.03
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—14.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—14.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—7.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—14.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—14.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—7.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—30.03
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—14.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—14.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—7.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—14.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 21.02—14.03 ул. Малая Посадская, д. 26
    РКИ, очная, 3 курс, группы: 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*, 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  3. 13:30 — 14:30
    зачёт. (17 студ.) Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    РКИ, очная, 3 курс, группа 3об_ТиМ(рус)а-1/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  4. 14:30 — 15:30
    зачёт. (17 студ.) Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    РКИ, очная, 3 курс, группа 3об_ТиМ(рус)а-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—30.03
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—30.03
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—30.03
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  3. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  1. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  2. 13:30 – 15:00
    практ. Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 16.02—6.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПОд(англ)-3/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-4/23 (бак)*, 3об_ПОд(англ)-5/23 (бак)*
    ауд. 402, корпус 14 (Мойка 48)
  1. 9:40 – 11:10
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 11.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  2. 11:20 – 12:50
    практ. Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Примечание: 11.04
    и-тИЯ, очная, 3 курс, группы: 3об_ПиП(англ)-1/23 (бак)*, 3об_ПиП(англ)-2/23 (бак)*
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
понедельник вторник среда четверг пятница суббота
Расписание занятий
  1. 13:30—15:00
    Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (практ)
    Примечание: 15.09.,22.09.,29.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 315, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 15.09.2025 по 29.09.2025
  2. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (практ)
    Примечание: 6.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 315, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.10.2025
  3. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (практ)
    Примечание: 13.10.,20.10.
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 314, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 13.10.2025 по 20.10.2025
  4. 13:50—15:20
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 15.12
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 2, ОБ_Сурдо/24
    ауд. 305 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    15.12.2025
  5. 15:10—16:40
    Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (практ)
    Примечание: 15.09.,22.09.,29.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 315, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 15.09.2025 по 29.09.2025
  6. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (практ)
    Примечание: 6.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 315, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.10.2025
  7. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (практ)
    Примечание: 13.10.,20.10.
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 314, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 13.10.2025 по 20.10.2025
  8. 15:30—17:00
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 15.12
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 2, ОБ_Сурдо/24
    ауд .110 (ул. Бабура 55) (дистанционная поддержка)
    15.12.2025
  9. 17:10—18:40
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 15.12
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 2, ОБ_Сурдо/24
    ауд .110 (ул. Бабура 55) (дистанционная поддержка)
    15.12.2025
  1. 9:40—11:10
    Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья (практ)
    Примечание: 16.09—14.10
    институт философии человека (очная), курс 3, 3об-ФА/23
    ауд. 106, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 16.09.2025 по 14.10.2025
  2. Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья (практ)
    Примечание: 16.09—14.10
    институт философии человека (очная), курс 3, 3об-ПО_Эстет.обр/23
    ауд. 106, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 16.09.2025 по 14.10.2025
  3. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 02.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    2.09.2025
  4. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 02.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    2.09.2025
  5. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 02.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    2.09.2025
  6. 11:20—12:50
    Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья (практ)
    Примечание: 16.09—21.10
    институт философии человека (очная), курс 3, 3об-ФА/23
    ауд. 106, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 16.09.2025 по 21.10.2025
  7. Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья (практ)
    Примечание: 16.09—21.10
    институт философии человека (очная), курс 3, 3об-ПО_Эстет.обр/23
    ауд. 106, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 16.09.2025 по 21.10.2025
  8. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 02.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    2.09.2025
  9. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 02.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    2.09.2025
  10. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 02.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    2.09.2025
  11. 11:40—13:10
    Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 9.09
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 2-2 (дистанционная поддержка)
    9.09.2025
  12. 13:30—15:00
    Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 16.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 310, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    16.09.2025
  13. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 16.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 310, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    16.09.2025
  14. 13:50—15:20
    Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 9.09
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 2-2 (дистанционная поддержка)
    9.09.2025
  15. 15:30—17:00
    Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 9.09
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 2-2 (дистанционная поддержка)
    9.09.2025
  16. 18:50—20:20
    Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 28.10 ПЕРЕНОС НА 4.11 В 17:10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    28.10.2025
  17. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 28.10 ПЕРЕНОС НА 4.11 В 15:30
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    28.10.2025
  18. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 28.10 ПЕРЕНОС НА 4.11 В 11:40
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    28.10.2025
  19. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 28.10 ПЕРЕНОС НА 4.11 В 13:50
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    28.10.2025
  1. 9:40—11:10
    Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 15.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 316, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    15.10.2025
  2. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 15.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 316, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    15.10.2025
  3. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 12.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.11.2025
  4. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 12.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.11.2025
  5. 11:20—12:50
    Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 8.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 323, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    8.10.2025
  6. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 8.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 323, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    8.10.2025
  7. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 15.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 316, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    15.10.2025
  8. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 15.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 316, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    15.10.2025
  9. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 12.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.11.2025
  10. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 12.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.11.2025
  11. 13:30—15:00
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 8.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 1
    ауд. 323, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    8.10.2025
  12. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 8.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 2
    ауд. 323, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    8.10.2025
  13. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 1.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    1.10.2025
  14. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 1.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    1.10.2025
  15. 15:10—16:40
    Актуальные проблемы сурдопедагогики (практ)
    Примечание: 22.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2ом-олнс/24
    ауд. 315, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    22.10.2025
  16. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 1.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    1.10.2025
  17. 16:50—18:20
    Актуальные проблемы сурдопедагогики (практ)
    Примечание: 22.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2ом-олнс/24
    ауд. 315, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    22.10.2025
  1. 9:40—11:10
    Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 18.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    18.09.2025
  2. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 18.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    18.09.2025
  3. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 18.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    18.09.2025
  4. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 25.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    25.09.2025
  5. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 25.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    25.09.2025
  6. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 25.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    25.09.2025
  7. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 2.10—16.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 2.10.2025 по 16.10.2025
  8. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 2.10—16.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 2.10.2025 по 16.10.2025
  9. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 2.10—16.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 2.10.2025 по 16.10.2025
  10. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 6.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.11.2025
  11. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 6.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.11.2025
  12. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 6.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.11.2025
  13. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 13.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    13.11.2025
  14. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 13.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    13.11.2025
  15. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 13.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    13.11.2025
  16. 11:20—12:50
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 27.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    27.11.2025
  17. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 27.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    27.11.2025
  18. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 4.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22
    ауд. 317, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    4.09.2025
  19. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 18.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    18.09.2025
  20. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 18.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    18.09.2025
  21. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 18.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    18.09.2025
  22. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 25.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    25.09.2025
  23. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 25.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    25.09.2025
  24. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 25.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    25.09.2025
  25. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 2.10—16.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 2.10.2025 по 16.10.2025
  26. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 2.10—16.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 2.10.2025 по 16.10.2025
  27. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 2.10—16.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 2.10.2025 по 16.10.2025
  28. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 06.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.11.2025
  29. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 06.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.11.2025
  30. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 06.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.11.2025
  31. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (практ)
    Примечание: 13.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    13.11.2025
  32. 13:30—15:00
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 4.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    4.09.2025
  33. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 4.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    4.09.2025
  34. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 11.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    11.09.2025
  35. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 11.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    11.09.2025
  36. 15:10—16:40
    Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 11.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    11.09.2025
  37. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 11.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    11.09.2025
  38. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 11.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    11.09.2025
  39. 16:50—18:20
    Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 11.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    11.09.2025
  40. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 11.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    11.09.2025
  41. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 11.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    11.09.2025
  1. 9:40—11:10
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 12.12
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.12.2025
  2. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 12.12
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.12.2025
  3. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 19.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    19.09.2025
  4. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 19.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    19.09.2025
  5. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 19.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    19.09.2025
  6. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 17.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 316, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    17.10.2025
  7. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 17.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 316, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    17.10.2025
  8. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 17.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 316, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    17.10.2025
  9. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 07.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    7.11.2025
  10. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 07.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    7.11.2025
  11. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 07.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    7.11.2025
  12. 11:20—12:50
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 19.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    19.09.2025
  13. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 19.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    19.09.2025
  14. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 7.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    7.11.2025
  15. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 7.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    7.11.2025
  16. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 12.12
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 1
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.12.2025
  17. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 12.12
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24, подгр. 2
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    12.12.2025
  18. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 17.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22
    ауд. 316, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    17.10.2025
  19. 11:40—13:10
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 5.09
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 2, ОБ_Сурдо/24
    ауд. 203 (ул. Бабура, 55)
    5.09.2025
  20. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 3.10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 2, ОБ_Сурдо/24
    ауд. 2-2 (дистанционная поддержка)
    3.10.2025
  21. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 5.12
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 2, ОБ_Сурдо/24
    ауд. 204 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    5.12.2025
  22. 13:50—15:20
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 3.10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 2, ОБ_Сурдо/24
    ауд. 2-2 (дистанционная поддержка)
    3.10.2025
  23. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 5.12
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 2, ОБ_Сурдо/24
    306 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    5.12.2025
  24. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 5.09
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 2-2 (дистанционная поддержка)
    5.09.2025
  25. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 10.10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 205 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    10.10.2025
  26. 15:10—16:40
    Актуальные проблемы сурдопедагогики (лекц)
    Примечание: 26.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2ом-олнс/24
    ауд. 323, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    26.09.2025
  27. Актуальные проблемы сурдопедагогики (практ)
    Примечание: 03.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2ом-олнс/24
    ауд. 202, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    3.10.2025
  28. 15:30—17:00
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 5.12
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 2, ОБ_Сурдо/24
    ауд .212 (ул. Бабура 55) (дистанционная поддержка)
    5.12.2025
  29. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 10.10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    10.10.2025
  30. 16:50—18:20
    Актуальные проблемы сурдопедагогики (лекц)
    Примечание: 26.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2ом-олнс/24
    ауд. 323, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    26.09.2025
  31. Актуальные проблемы сурдопедагогики (практ)
    Примечание: 03.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2ом-олнс/24
    ауд. 202, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    3.10.2025
  1. 9:40—11:10
    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 18.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, 2об-сурдо/24
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    18.10.2025
  2. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 6.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.09.2025
  3. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 6.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.09.2025
  4. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 6.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.09.2025
  5. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 20.09—27.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 20.09.2025 по 27.09.2025
  6. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 20.09—27.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 20.09.2025 по 27.09.2025
  7. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 8.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    8.11.2025
  8. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 8.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    8.11.2025
  9. 11:20—12:50
    Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 6.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.09.2025
  10. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 6.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.09.2025
  11. Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 6.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.09.2025
  12. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 20.09—27.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 20.09.2025 по 27.09.2025
  13. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (лекц)
    Примечание: 20.09—27.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    с 20.09.2025 по 27.09.2025
  14. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 18.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    18.10.2025
  15. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 18.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    18.10.2025
  16. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 8.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 1
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    8.11.2025
  17. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 8.11
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22, подгр. 2
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    8.11.2025
  18. 11:40—13:10
    Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 13.09
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    13.09.2025
  19. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 4.10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    4.10.2025
  20. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 11.10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    11.10.2025
  21. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 15.11
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 104 (ул. Бабура 55) (дистанционная поддержка)
    15.11.2025
  22. 13:30—15:00
    Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (практ)
    Примечание: 6.09
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-сурдо1/22
    ауд. 311, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    6.09.2025
  23. Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями (практ)
    Примечание: 18.10
    институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, 4об-спецпсих/22
    ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    18.10.2025
  24. 13:50—15:20
    Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 13.09
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    13.09.2025
  25. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 4.10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    4.10.2025
  26. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 11.10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    11.10.2025
  27. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 15.11
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 104 (ул. Бабура 55) (дистанционная поддержка)
    15.11.2025
  28. 15:30—17:00
    Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития (лекц)
    Примечание: 13.09
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    13.09.2025
  29. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 4.10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    4.10.2025
  30. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 11.10
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 101 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    11.10.2025
  31. Технологии коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха (лекц)
    Примечание: 15.11
    филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, ОБ. Сурдо/22
    ауд. 104 (ул. Бабура 55) (дистанционная поддержка)
    15.11.2025
Расписание практик
  1. Практики и научно-исследовательская работа: научно-исследовательская работа
    Институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, Специальное (дефектологическое) образование
    5 чел.
    5 час.
  1. Практики и научно-исследовательская работа: научно-исследовательская работа
    Институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 2, Специальное (дефектологическое) образование
    6 чел.
    6 час.
  1. Учебная и производственные практики: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
    Институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 3, Специальное (дефектологическое) образование
    0 чел.
    2
    6 час.
  1. Учебная и производственные практики: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
    Институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    0 чел.
    3
    18 час.
  1. Учебная и производственные практики: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (очная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    40 чел.
    2 час.
  1. Учебная и производственные практики: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
    Филиал в г. Ташкенте (очная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    0 чел.
    1
    6 час.
  1. Практики и научно-исследовательская работа: научно-исследовательская работа
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 1, Специальное (дефектологическое) образование
    29 чел.
    1 час.
  1. Практики и научно-исследовательская работа: научно-исследовательская работа
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 1, Специальное (дефектологическое) образование
    29 чел.
    21 час.
  1. Практики и научно-исследовательская работа: научно-исследовательская работа
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 2, Специальное (дефектологическое) образование
    11 чел.
    11 час.
  1. Учебная и производственные практики: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 4, Специальное (дефектологическое) образование
    25 чел.
    25 час.
  1. Учебная и производственные практики: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 5, Специальное (дефектологическое) образование
    24 чел.
    24 час.
  1. Учебная и производственные практики: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 5, Специальное (дефектологическое) образование
    24 чел.
    1 час.
  1. Учебная и производственные практики: преддипломная
    Институт дефектологического образования и реабилитации (заочная), курс 5, Специальное (дефектологическое) образование
    24 чел.
    1 час.
Расписание зачетов
  1. 13:30—14:05
    Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Институт философии человека, 3 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 3об-ПО_Эстет.обр/23
    зачёт
    ауд. 106, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    расписание ещё не утверждено
  1. 13:30—14:25
    Модуль «Коммуникативный». Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
    Институт философии человека, 3 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 3об-ФА/23
    зачёт
    ауд. 106, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    расписание ещё не утверждено
  1. 13:30—14:10
    Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-сурдо2/22, подгр. 1
    зачёт
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    расписание ещё не утверждено
  1. 13:30—14:10
    Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-сурдо2/22, подгр. 2
    зачёт
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    расписание ещё не утверждено
  1. 13:30—14:40
    Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-сурдо1/22
    зачёт
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    расписание ещё не утверждено
  1. 15:30—16:40
    Модуль "Технологии и методики коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха". Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха
    Филиал в г. Ташкенте, 2 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа ОБ_Сурдо/24
    зачёт с оценкой
    ауд. 305 (ул. Бабура, 55) (дистанционная поддержка)
    расписание ещё не утверждено
  1. 9:40—12:35
    Модуль "Технологии и методики коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха". Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 2 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 2об-сурдо/24, подгр. 1
    зачёт с оценкой
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    расписание ещё не утверждено
  1. 9:40—12:35
    Модуль "Технологии и методики коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха". Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 2 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 2об-сурдо/24, подгр. 2
    зачёт с оценкой
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    расписание ещё не утверждено
Расписание экзаменов
  1. 11:00—12:00
    Модуль "Теория и практика психологической коррекции и консультирования". Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-спецпсих/22
    консультация
  1. 12:10—13:10
    Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-сурдо1/22
    консультация
  1. 12:10—13:10
    Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-сурдо2/22
    консультация
  1. 10:00—11:00
    Модуль "Психолого-педагогические основы реабилитации лиц с нарушением слуха". Актуальные проблемы сурдопедагогики
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 2 курс, очная форма обучения (магистратура), группа 2ом-олнс/24
    консультация
  1. 11:10—15:40
    Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-сурдо1/22
    экзамен
  1. 11:10—15:55
    Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-сурдо2/22
    экзамен
  1. 16:05—17:30
    Модуль "Психолого-педагогические основы реабилитации лиц с нарушением слуха". Актуальные проблемы сурдопедагогики
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 2 курс, очная форма обучения (магистратура), группа 2ом-олнс/24
    экзамен
  1. 11:00—14:35
    Модуль "Теория и практика психологической коррекции и консультирования". Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-спецпсих/22
    экзамен
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    2 подгруппа
  1. 11:00—14:50
    Модуль "Теория и практика психологической коррекции и консультирования". Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениями
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 4 курс, очная форма обучения (бакалавриат), группа 4об-спецпсих/22
    экзамен
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
  1. 9:40—13:55
    Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 3 курс, заочная форма обучения (бакалавриат), группа 3 ЗБ Сурдо/23
    экзамен
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    2 подгруппа
  1. 9:40—13:55
    Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
    Институт дефектологического образования и реабилитации, 3 курс, заочная форма обучения (бакалавриат), группа 3 ЗБ Сурдо/23
    экзамен
    ауд. 313, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26)
    1 подгруппа