Образование лиц с проблемами интеллектуального развития

Теоретическая и практическая подготовка выпускников к осуществлению выбранных в данной ОПОП видов профессиональной деятельности, установленных ФГОС ВО по направлению подготовки

Выпускник магистратуры может работать педагогом-дефектологом специальных образовательных учреждений (школы и дошкольные учреждения для лиц с особыми образовательными потребностями), в образовательных учреждения инклюзивного образования для обеспечения психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в реабилитационных центрах, а так же других образовательных, психолого-педагогических, медико-социальных учреждениях, осуществляющих психолого-педагогическую реабилитацию и абилитацию лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Теоретическая и практическая подготовка выпускников к осуществлению выбранных в данной ОПОП видов профессиональной деятельности, установленных ФГОС ВО по направлению подготовки

1. Язык обучения: русский

2. Места прохождения практик:

• ГБДОУ Детский сад №5 комбинированного вида г.Санкт-Петербурга
• ГБДОУ Детский сад №103 компенсирующего вида Невского района г.Санкт-Петербурга
• ФКОУ СПО «Межрегиональный центр (колледж)» г.Павловска
• ГОУ «Центр медико-социальной реабилитации инвалидов по зрению» г.Санкт-Петербурга
• Санкт-Петербургское государственное учреждение Центр социальной реабилитации инвалидов и детей –инвалидов Выборгского района
• Школа-интернат для слепых и слабовидящих детей им. К.К. Грота

3. Конкурентные преимущества ООП:

Преимущества обучения:

Вузом обеспечены условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности, путем активного привлечения кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов работодатели и/или преподавателей, читающих смежные дисциплины и т.п. Обучающимся предоставляется возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий, результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовских и межвузовских телеконференций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Кадровый состав:

• Вассерман Евгений Людвигович, кандидат медицинских наук
• Вечканова Ирина Геннадьевна, кандидат психологических наук, доцент
• Волкова Ирина Павловна, доктор психологических наук, доцент
• Вялых Ольга Анатольевна, кандидат психологических наук, доцент
• Кантор Виталий Зорахович, доктор педагогических наук, профессор
• Марат Борис Александрович, кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник
• Никулина Ирина Николаевна, кандидат психологических наук
• Миланич Юлия Михайловна, кандидат психологических наук, доцент
• Разумова Ольга Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент
• Свердлов Абрам Залманович, доктор педагогических наук, профессор
• Степанова Татьяна Павловна, кандидат биологических наук

Сотрудничество и партнерство с организациями и учреждениями:

• С коррекционно-образовательными учреждениями;

ГУ «Центр социальной помощи семьи и детям»Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха.ГДОУ № 5 комбинированного видаГС(К)ОУ школа № 6 для детей с нарушениями речи«ГС(К)ОУ» Школа интернат №1 им. К.К.Грота.ГС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат (VIII вида)№10 Колпинского района Санкт-Петербурга

• Реабилитационными образовательными учреждениями инклюзивного типа;

Петербургской региональной организации ВОЗЦентр культурно-спортивной реабилитации для инвалидов по зрению Санкт- ГДОУ №97 компенсирующего видаГОУ «Центр медико-социальной реабилитации для инвалидов по зрению»Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха.Санкт-Петербургская Региональная организация Всероссийского общества слепых.