Целью дисциплины является освоение ведущих общепрофессиональных компетенций, необходимых при организации профессиональной деятельности психолого-педагогического направления. Особое внимание уделяется системно-ориентированному подходу как основание для формирования теории и методики психолого-педагогического сопровождения. В рамках дисциплины анализируются направления психолого-педагогического сопровождения в условиях модернизации образования. Предлагаются технологии психолого-педагогического медико-социального сопровождения развития ребенка. Обсуждается система оценки результативности психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
Научно-методологические аспекты организации профессиональной деятельности в психолого-педагогическом направлении. Психолого-педагогическое сопровождение как вид профессиональной деятельности в психолого-педагогическом направлении. Основные области деятельности различных специалистов в рамках психолого-педагогического медико-социального сопровождения. Проектирование деятельности субъектов образовательного процесса в психолого-педагогическом направлении. Оценка качества деятельности в психолого-педагогическом направлении.