Представляет собой базовую дисциплину общенаучного цикла. В содержании дисциплины раскрывается философский подход к описанию проблем образования и науки. Особое внимание уделяется методическим и методологическим основания в социально-гуманитарных исследованиях. Дискутируется проблема нравственности в научных исследованиях. Рассматриваются перспективы развития современного образования, стандартизация образования и индивидуализация процесса обучения. Образование взрослых как культурный феномен.
Проблема взаимосвязи и взаимозависимости науки и религии. Естественнонаучные проблемы и ретроспективный анализ их развития в истории человечества. Общенаучные методы и приемы исследований социально-гуманитарных наук. Психологическое обоснование образования. Современные проблемы организации и технологии образования. Проблемы вхождения российской системы образования в Болонский процесс. Концепция непрерывного образования. Противоречия и проблемы реального школьного и вузовского образования на современном этапе.