В содержании дисциплины рассматриваются психофизиологические аспекты взаимодействия матери с ребенком пренатального, неонатального и раннего постнатального периодов развития (от зачатия до трех лет), подготовки студентов к организации профилактических и коррекционных занятий по оптимизации материнско-детских отношений и медико-психолого-педагогического сопровождению детей с проблемами в развитии; ознакомление студентов с концептуальными основами перинатальной психофизиологии, представлениями о значимости системы «мать-дитя» в развитии ребенка, влиянии эндо- и экзогенных нарушений диады мать-дитя на соматическое и психическое развитие ребенка и представлений о биосоциальной природе материнства и детства.
Биосоциальная природа материнства и раннего детства. История развития и современное состояние представлений о функционировании системы «мать-дитя» (диады мать-дитя) и ее значимости в перинатальный период развития ребенка. Влияние материнского организма на внутриутробное развитие ребенка. Диада мать-ребенок в период раннего детства. Физиологический и психологический уровни взаимодействия. Влияния эндо-и экзогенных нарушений системы «мать-дитя» на развитие ребенка.
http://www.mpgu.edu.ru
http://www.informika.ru
http://www.ikprao.ru
http://www,wikipedia.org
http://www.edu.ru
http://www.rsl.ru
http://www.gnpbu.ru