Основной акцент в лекционном курсе делается на множественности назначений языка, их неотделимости от форм жизни и от того, кто им пользуется. Подчеркивается особая способность человека отражать в своем сознании, преломляя сквозь призму мыслящего и говорящего Я, образ окружающего мира, частью которого человек себя сознает и языковую картину которого создает в процессе речемыслительной деятельности.
Когнитивный и прагмасемантический аспекты функционирования языковых единиц в дискурсе. Картина мира и языковая картина мира. Языковая личность и ее роль в дискурсе. Когнитивные модели дискурса и их взаимодействие. Культурологические аспекты дискурсивных событий. Язык и культура как две взаимодействующие и взаимообусловленные сущности.