В содержании дисциплины дается сравнительная характеристика конструирования, моделирования и проектирования, а так же различие понятий содержание обществоведческого образования и учебное обществоведческое содержание. Рассматриваются объекты и уровни конструирования. Исследуются основные подходы к конструированию учебного обществоведческого содержания. Осуществляется опыт конструированию учебного обществоведческого содержания под разные педагогические цели.
Сущность понятия «педагогическое конструирование». Сущность понятия «учебное обществоведческое содержание», виды единиц знаний. Исторические и современные конструкции учебного обществоведческого содержания Уровни и способы конструирования учебного обществоведческого содержания. Конструирование учебного обществоведческого содержания под разные педагогические цели.