Модуль «Языковое образование в начальной школе» включает несколько дисциплин лингвистической и методической направленности. В дисциплинах модуля раскрываются основы строения системы русского языка; лингвистические подходы к типологии речевых ошибок школьников; содержание и принципы построения современных программ и учебников по русскому языку; методика и технологии изучения разделов начального курса русского языка.
При изложении каждого раздела раскрываются особенности обучения русскому языку, сосредоточивается особое внимание на наиболее трудных проблемах.
Основное внимание в содержании модуля уделено общетеоретическим темам, призванным сформировать многоаспектное понимание языка как конкретно-исторического социального явления.
Большое место в изучении модуля занимает рассмотрение закономерностей формирования умений и навыков в области языка, усвоения системы научных понятий по разделам грамматики и по другим разделам науки о языке. Содержание дисциплины предусматривает формирование навыков анализа ошибок младших школьников.
Природа и сущность языка. Различное понимание сущности языка. Язык как знаковая система. Язык как многоуровневая структура. Проблемы происхождения языка. Развитие и функционирование языка. Типы письма и их история. Классификация языков мира.
История русской орфографии. Нормативный и объективный взгляд на русскую орфоэпию и орфографию. Нормы русского литературного языка. Принципы русской орфографии. Понятие о пунктуации и её принципах. Основные функции знаков препинания. Трудные вопросы орфографии и пунктуации.
Понятие о современном русском литературном языке. Функционально-стилистическая и социальная дифференциация языков. Фонетическая система русского языка. Лексика. Лексические группировки слов. Лексика с точки зрения употребления, происхождения, стилистической принадлежности. Морфемика и словообразование. Система частей речи в русском языке. Синтаксическая система русского языка.
Нарушения письменной речи учащихся. Причины появления речевых ошибок. Классификация речевых ошибок. Обследование состояния письма у учащихся младших классов общеобразовательной школы. Исправление речевых ошибок в речи учащихся младших классов.
Методика обучения грамоте. Изучение темы "Звуки и буквы" и совершенствование фонетико-графических умений младших школьников. Методика обучения орфографии.
Методика изучения основ морфемики и словообразования.
Вопросы теории и практики обучения морфологии в начальной школе.
Изучение синтаксиса и пунктуации.
Орфография и пунктуация. Работа с основными правилами орфографии и пунктуации
Справочно-информационный портал «ГРАМОТА.РУ – русский язык для всех»: http://gramota.ru/
Сайт для филологов FILOLOGIA.SU: Вся филология и лингвистика -http://russianworld.info/russkij/
Русский филологический портал - http://www.philology.ru/
Сайт «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» – Русский язык - http://school-collection.edu.ru/
Портал Инфоурок - Режим доступа - https://infourok.ru/videouroki
Учительский портал - режим доступа - http://www.uchportal.ru
Сайт «Единое окно доступа к информационным ресурсам» - http://window.edu.ru/catalog/resources?