Содержание дисциплины включает изучение проблемы связи психопатологии и дефектологии. Что такое интеллектуальная недостаточность. Основные закономерности развития нормального и аномального ребенка. Что такое симптомокомплекс имеющихся у ребенка отклонений в развитии. Что подразумевает комплексный системный учет данных нейропсихологического, неврологического и психолого-педагогического обследования
ребенка. Психолого-медико-педагогические консультации. Медико-педагогические комиссии. Методы обследования детей с ОВЗ. Педагогическая невропсихология: определение, методы, сфера применения. Клинико-генетические связи специальной педагогики и психологии. Классификации психических расстройств. Принципы систематизации психических расстройств