Волховский филиал
Дисциплина включает комплекс взаимосвязанных (психолого-педагогических и методических) вопросов, знание которых необходимо для успешной работы в качестве учителя начальных классов, и раскрывает необходимость использования драматизации как средства развития коммуникативности, творческих способностей, правил техники речи, логики чтения, а также жеста и мимики. Студенты знакомятся с системой заданий и упражнений, формирующих драматические умения младших школьников.
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Освоение дисциплины реализуется в форме лекций, практических занятий, консультаций, самостоятельной работы студентов.
Волховский филиал
Драматизация на уроках литературного чтения как средство развития коммуникативности, творческих способностей и нравственности младших школьников. Особенности восприятия учащимися литературного произведения. Драматизация как форма сотрудничества в коллективе. Развитие творческих способностей. Виды и формы драматизации: чтение по ролям, постановка живых картин, составление сценария, развернутые драматические представления. Авторская позиция. Режиссер и его функции. Понятие «авторского прочтения», «режиссерского прочтения». Актерская игра как воплощение авторского и (или) режиссерского замысла. Персонаж. Речевые характеристики персонажа. Система заданий, упражнений, формирующих драматические умения.