Дисциплина направлена на ознакомление студентов с содержанием современных программ воспитания и обучения дошкольников, диагностики обследования уровня развития ребёнка, понятийным минимумом, который должен усвоить ребёнок к поступлению в первый класс; способами организации досуговой и творческой деятельности дошкольников. Показаны современные модели дошкольного образования, способы из реализации на базе дошкольных учреждений. Важная роль отводится формированию умений выявлять уровень индивидуального развития ребёнка, отбирать содержание образования и определять форму его подачи.
Критерии оценки уровня подготовки дошкольников к обучению в школе; реализация преемственности в обучении математике; методика изучения готовности детей к изучению математики; организация творческой деятельности старших дошкольников на занятиях по формированию математических представлений; теоретические основы процесса освоения навыка чтения; звуковой аналитико-синтетический метод; графические упражнения в процессе подготовки дошкольников к письму; тактильная память ребёнка и пути её формирования; развитие монологической и диалогической речи в процессе подготовки к обучению в школе; творческие работы дошкольников, нацеленные на формирование речевых навыков.