Содержание модуля предполагает рассмотрение лингвистических основ, методических подходов и технологий изучения начального курса русского языка и литературного чтения, особенностей содержания и принципов построения современных программ и учебников по русскому языку и литературному чтению. Большое место занимают вопросы применения современных технологий обучения, в том числе информационных, в процессе языкового образования, речевого и литературного развития младших школьников. Студенты овладевают современными методами диагностики и оценки достижений учащихся на разных этапах начального обучения русскому языку и литературному чтению, а также приемами организации познавательной деятельности учащихся в области языкового и литературного образования на уроке и во внеурочной деятельности.
Лингвистические основы изучения фонетики и графики, лексики, морфемики и словообразования, морфологии, синтаксиса и пунктуации, работы с текстом. Начальное языковое образование в современном обществе. Методика развития речи. Методика обучения грамоте. Формирование языковых знаний и умений на уроках русского языка. Обучение орфографии в начальной школе. Проектирование современного урока русского языка и организация внеурочной деятельности младших школьников. Чтение как вид деятельности. Младший школьник как читатель. Научные принципы организации и структура современного урока литературного чтения. Методы и приемы работы с литературным произведением в вариативных методических системах начального литературного образования. Игровые технологии и уроки литературного чтения. Формирование теоретико-литературных представлений у младших школьников. Технологии контроля, взаимоконтроля и самоконтроля.
1. ИУМК «Открываем законы родного языка, математики и природы»
http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=8
2. Портал «Открытый класс»: http://www.openclass.ru/