Курс обеспечивает становление способности к формированию психологически безопасной образовательной среды с целью реализации задач инновационной образовательной политики. В ходе курса студенты овладевают научными знаниями о типологиях и характеристиках образовательных сред, их ресурсах развития.
Значительное внимание уделяется формированию готовности использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательной среды, а также владению технологиями организации и управления образовательной средой. В ходе практических занятий широко используются интерактивные методы обучения: групповые дискуссии по проблемам обеспечения безопасности ребенка в образовательной среде, имитационные игры, психотехнические упражнения. Студентам предоставляется уникальная возможность разработки проекта по повышению безопасности образовательной среды ОУ, который проходит как групповую экспертизу, так и экспертизу сотрудников ОУ.
Образовательная среда и ее характеристики, психологическая безопасность школьника, психологическая диагностика образовательной среды общеобразовательной школы, проектирование и экспертиза образовательной среды.