В содержании дисциплины дается характеристика готовности ребенка к школьному обучению. Основное содержание дисциплины посвящено психологической готовности ребенка к школе. Раскрываются структура, формы и методики диагностики психологической готовности ребенка к школе, а также формы и методы работы по подготовке ребенка к школе.
Физиологическая, социальная и психологическая готовность ребенка к школе. Структура психологической готовности к школе, мотивация учения, принятие учебной задачи, вводные навыки, графический навык, уровень обобщений (мышление), зрительный анализ, вербальная механическая память, произвольная регуляция деятельности, обучаемость. Диагностика готовности к обучению в школе. Практическая подготовка ребенка к школе.