Актуальность настоящего курса связана с рассмотрением особенностей современного истолкования биоэтики, имеющей социально-ориентированное значение. Цель курса – знакомство студентов с основными вопросами современной биоэтики.
Основное содержание курса направлено на рассмотрение истории, социально-правовых и моральных проблем биоэтики. Изучение вопросов биоэтики раскрывает ее как междисциплинарную область знаний, направленную на выявление, изучение и осмысление проблем биомедицинской практики и биологических исследований, которые связаны с философской, моральной и социально-правовой проблематикой. Особенностью данного курса является рассмотрение наиболее актуальных на сегодняшний день биоэтических проблем в контексте конкретной научной деятельности биолога – исследовательской, экспериментальной работы.
Изучение данной дисциплины в ходе лекционных и семинарских занятий позволит сформировать у студентов представления о философских, научных и мировоззренческих основах биоэтики, истории ее становления и обосновании в различных социокультурных условиях современного общества; о принципах биоэтики в различных областях применения биологических и медицинских знаний; сформировать общеучебные и специальные компетенций в области постановки и решения биоэтических проблем в соответствии с современными нормативными документами разного статуса; рассмотреть альтернативные пути решения дискуссионных биоэтических вопросов.
Важной задачей курса является обоснование аналитического подхода в осмыслении основных направлений современного научного прогресса в области биологии и медицины.
Предмет и задачи, содержание биоэтики. Становление и этапы развития биоэтики. Биоэтика как самостоятельная область знаний. Направления биоэтики: медицинская, экологическая, правовая, теологическая. Значение биоэтики в курсе медико-биологических дисциплин. Этика науки и ученого. Принципы биоэтики.
Исторические основы биоэтики. История взаимоотношений человека и природы. Истоки этического отношения к окружающему миру. Основные мировые религии и проблема отношения к животным и растениям.
Общественные и правовые аспекты защиты живой природы. История возникновения общественных движений. Законодательство по защите растений и животных в различных областях медицины и науки. Законодательство по защите животных и растений в России. Эксперименты на животных. Этика ученого и человека в отношении к живым существам. Животные в сельском хозяйстве и промышленности
Воспитание, образование и биоэтика. Принципы нравственного воспитания и биоэтика. Духовная культура и биоэтика. Воспитание этического отношения к живой природе как обязательная часть нравственного воспитания. Педагог и проблемы формирования этического отношения к живой природе у школьников. Влияние различных религий на нравственное воспитание учащихся.
Основы биомедицинской этики. История биомедицинских экспериментов на человеке и животных. Врачебная этика Гиппократа; врачей Древнего и Средневекового Востока, Возрождения и Нового времени. История медицинской этики в России. Современные подходы и нормативные документы в области врачебной этики.
Основные проблемы современной биоэтики в области медицины. Биоэтика и современная генетика. Специфика современных моральных проблем медицинской генетики. Медико-генетическая информация, моральные проблемы ее получения и использования. Клонирование. Морально-этические проблемы трансплантологии. Проблемы аборта и новые репродуктивные технологии. Биоэтические вопросы права на жизнь и смерть. Эвтаназия. Вакцинопрофилактика. Этико-правовые проблемы современной венерологии и СПИДа.
Этико-правовые документы в области биоэтики. Всемирная медицинская ассоциация. «Нюрнбергский кодекс», «Хельсинская декларация», Конвенция Совета Европы «О правах человеке и биомедицине».
www.edu.ru Федеральный портал «Российское образование»
www.school-collection.edu.ru Коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://www.bioethics.ru Российский общеобразовательный портал
http://www.fcior.edu.ru Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.