Освоение данной дисциплины направлено на формирование у будущего учителя системы знаний и умений, связанных с овладением современными способами диагностики качества математической подготовки учащихся, способами проектирования содержания, методик и технологий обучения математике на старшей ступени обучения, современными технологиями оценивания качества математической подготовки старшеклассников.
Инновационная образовательная политика государства. Понятие и сущность инновационного процесса в образовании. Различные теории, концепции, подходы к построению системы математического образования. Проектирование в педагогической деятельности. Проблема внедрения результатов психологических исследований в практическую педагогическую деятельность. Разновидности методических моделей, методик, технологий и форм и приемов обучения математике. Педагогическое самообразование учителя математики.