Методики естественнонаучного и математического образования школьников с недоразвитием интеллекта

Краткое описание

В содержании освещаются теоретические и практические основы обучения школьников с недоразвитием интеллекта предметам естественнонаучного и математического цикла. В состав дисциплины входят учебные курсы:

"Методика обучения географии", в содержании которого освещаются теоретические и практическиве вопросы обучения географии умственно отсталых школьников. Большое место в изучении курса уделено особенностям усвоения географических знаний учащимися с недоразвитием интеллекта и методике формирования географических представлений и понятий. Рассматриваются особенности методической работы по обучению географии в 6-9 классах вспомогательной школы.

"Методика преподавания естествознания", содержание которого формирует теоретические знания и практические умения в области естествоведческого образования умственно отсталых учащихся. В содержании дисциплины нашли отражение инновации в области форм организации процесса обучения, профориентационной работы и внеурочной деятельности детей с интеллектуальным недоразвитием.

"Методика обучения математике с основами математики" раскрывает концептуальные основы курса математики в школе для детей с недоразвитием интеллекта. Большое место в изучении дисциплины занимает рассмотрение вопросов содержания и структуры процесса обучения математике в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Описываются психофизические особенности и нормы усвоения математической информации учащимися с интеллектуальной недостаточностью. Рассматривается значение учебного предмета математики в коррекции и развитии познавательной деятельности и личностных качеств учащихся с недоразвитием интеллекта.

Основные темы

1. "Методика обучения географии". Задачи географии как учебного предмета в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Психологические основы обучения географии умственно отсталых детей. Содержание географического образования в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Система принципов и методов обучения географии умственно отсталых учащихся. Организационные формы обучения географии умственно отсталых школьников. Материальная база обучения географии умственно отсталых школьников. Особенности изучения географии в 6-9 классах специальной школе.

2. "Методика преподавания естествознания" Методика преподавания естествознания в коррекционной школе Принципы методики преподавания естествознания в коррекционной школе. Методы преподавания естествознания в коррекционной школе. Формы организации процесса обучения естествознанию. Пропедевтика естествознания в коррекционной школе Методика изучения природоведения в 5 классе. Методика изучения естествознания в 6 - 9 классе. Методика организации внеклассной работы по естествознанию во вспомогательной школе. Материальная база изучения естествознания в коррекционной школе. Методическая работа учителя в процессе преподавания естествознания в специальной школе.

3. "Методика обучения математике с основами математики". Методика преподавания математики как научная дисциплина. Особенности усвоения математики учащимися с интеллектуальной недостаточностью. Цель, задачи и содержание обучения математике в школе для детей с интеллектуальной недостаточностью. Принципы и методы обучения математике в школе для детей с интеллектуальной недостаточностью. Организация обучения математике в школе для детей с интеллектуальной недостаточностью. Внеклассная работа по математике в школе для детей с интеллектуальной недостаточностью. Пропедевтика обучения математике. Методика обучения устным вычислениям. Методика обучения решению текстовых арифметических задач. Методика обучения нумерации и арифметическим действиям с многозначными числами. Методика формирования знаний о мерах и величинах, обучение преобразованиям чисел, полученных при измерении величин, и арифметическим действиям с ними. Методика обучения обыкновенным дробям. Методика обучения десятичным дробям. Методика обучения элементам наглядной геометрии.