Преподаватели
Карташова Наталья Викторовна
Должность:
старший преподаватель
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
методики обучения биологии и экологии
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Естественно-математический". Биология. 05.03.02 География – Географические исследования (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 39 |
| Модуль "Учебно-исследовательская и проектная деятельность". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Биологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 99 |
| Модуль "Учебно-исследовательская и проектная деятельность". Методы исследовательской и проектной деятельности. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 35 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Решение профессиональных задач классного руководителя. 44.03.01 Педагогическое образование – Биологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 38 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Организация внеурочной деятельности (биологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Биологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 19 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Организация внеурочной деятельности (биологическое и экологическое образование). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 19 |
| Модуль "Экологический". Основы экологического краеведения. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) | очная | 5 | 1 | – | 24 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биология, Химия (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 26 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Химия, Биология (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 24 |
| Модуль "Естественно-математический". Экология. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 59 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Подготовка к работе вожатого в детском оздоровительном лагере. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 20 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 32 |
| Модуль "Дополнительное образование". Организация дополнительного образования (биологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Биологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 22 |
| Модуль "Естественно-математический". Биология. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Естественно-математический". Экология. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | – | 5 |
| Модуль "Естественно-математический". Экология. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 10 |
| ОП.Общепрофессиональный цикл. Экологические основы природопользования. 35.02.09 Водные биоресурсы и аквакультура – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 3 | – | 30 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Биологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 52 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Производственная практика (летняя). 44.03.01 Педагогическое образование – Биологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Производственная практика (летняя). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 5 |
| Модуль "Предметно-методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Биологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 17 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Биологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 17 |
| Модуль "Экологический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 72 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) | очная | 5 | 2 | – | 66 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Экологическая тропа как средство эколого-краеведческого образования | бакалавриат | 2019 |
| Организация исследовательской деятельности учащихся по биологии в условиях детского оздоровительного лагеря | бакалавриат | 2019 |
| Организация внеклассной работы по биологии на основе технологии обучения в сотрудничестве | бакалавриат | 2019 |
| Формирование у учащихся прикладных знаний о растениях на уроках биологии в 6 классе | бакалавриат | 2018 |
| Профессиональная ориентация школьников на основе применения технологии проектного обучения в курсе биологии | бакалавриат | 2018 |
| Организация образовательной деятельности учащихся на занятиях биологического кружка в детском оздоровительном лагере | бакалавриат | 2018 |
| Развитие самостоятельности учащихся на основе организации проектной деятельности при обучении биологии | бакалавриат | 2017 |
| Контроль знаний учащихся при обучении биологии (анализ состояния проблемы в практике школ) | бакалавриат | 2014 |
| Применение технологии проектного обучения биологии в школьной практике | бакалавриат | 2014 |
| Творческие задания как элемент дидактического аппарата школьного учебника экологии | бакалавриат | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Требования охраны труда (обучение по оказанию первой помощи согласно пп. а), б) п.46 Правил обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда, утв. ПП РФ №2464 | 72 час. | 2026 |
| Деятельность куратора академической группы и студенческого сообщества в вузе | 72 час. | 2024 |
| Пожарная безопасность для ответственных за пожарный инструктаж | до 72 час. | 2024 |
| Вопросы организации внеучебной деятельности со студентами вуза | до 72 час. | 2023 |
| Требования охраны труда | до 72 час. | 2023 |
| Оказание первой помощи пострадавшим на производстве | до 72 час. | 2023 |
| Гармонизация межэтнических отношений и профилактика экстремистских проявлений среди обучающихся образовательных организаций | до 72 час. | 2021 |
| Профилактика и раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в молодежной среде | до 72 час. | 2021 |
| Профилактика и раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в молодежной среде | до 72 час. | 2020 |
| Иностранный язык как средство обеспечения профессиональной мобильности научно-педагогических кадров (английский язык) | свыше 500 час. | 2020 |
| Иностранный язык как средство обеспечения профессиональной мобильности научно-педагогических кадров (английский язык) | до 500 час. | 2019 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2019 |
| Реализация модуля "Основы вожатской деятельности" в организациях высшего и среднего профессионального образования | 72 час. | 2018 |
| V международная научно-практическая онлайн-конференция "биологическое и экологическое образование в школе и вузе: проблемы, состояние и перспективы развития" | — | 2018 |
| Психолого-педагогическое обеспечение инклюзивного высшего образования | 72 час. | 2017 |
| Проектирование фонда оценочных средствосновной профессиональной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза | до 72 час. | 2016 |
| Технология развития проектной деятельности студентов во взаимодействии с преподавателями | до 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Организация и проведение в Киргизской Республике курсов повышения квалификации учителей русского языка и предметов на русском языке киргизских школ, а также специалистов в области преподавания русского языка и предметов на русском языке республиканского Института повышения квалификации Киргизской Республики и его региональных филиалов | Исполнитель | Федеральное агентство по делам содружества независимых государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гумманитарному сотрудничеству | 2021 |
| 2 | Студенческие сообщества как пространство патриотического воспитания | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку актуальных задач) | 2024 |
| 3 | Природа нашего двора: серия книг для чтения для детей | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (книжные издания) | 2026-2027 |
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Карташова Н. В. Краеведческий подход во внеурочной работе по биологии / Карташова Н. В., Ларионова С. А., Тарасова В. Д. // Биология в школе. — 2026. — N 2. – С. 61-70. — DOI: 10.47639/0320-9660_2026_2_61. Объем в п.л.: 1,25 п.л. | |
| Шангин А. Б. Система патриотического воспитания российской молодежи в современных условиях и аспекты когнитивной безопасности / Шангин А. Б., Кудрин А. А., Карташова Н. В. // Бизнес. Образование. Право. — 2025. — N 1 (70). – С. 376-383. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80492755. — DOI: 10.25683/VOLBI.2025.70.1204. Объем в п.л.: 1,0 п.л. |
Полный текст:
https://elibrary.ru/item.asp?id=80492755
|
| Карташова Н. В. Актуальные направления воспитательной работы на факультетах биологии и географии РГПУ им. А.И. Герцена / Карташова Н. В., Ильинский С. В. // Природное и культурное наследие : междисциплинарные исследования, сохранение и развитие : материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет географии. — Санкт-Петербург, 2025. — С. 143-145. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=86597493. | |
| Степанова Н. А. Возможности школьных кванториумов для организации и проведения учебных проектов по биологии / Степанова Н. А., Карташова Н. В. // Перспективные направления исследований проблем биологического и экологического образования в условиях современных вызовов : сборник статей XXIII Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 25–26 ноября 2025 года / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2025. — Выпуск 23. - С. 151-155. | |
| Ермакова А. С. Портфолио ученика как средство достижения и комплексной оценки результатов обучения биологии в школе = Student Portfolio as a Means of Achieving and Evaluating the Comprehensive Results of Biology Education at School / Ермакова А. С., Карташова Н. В. // Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения : материалы III Российско-узбекской научно-практической конференции, Ташкент, 31 октября – 1 ноября 2025 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2025. — С. 40-47. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=89139573&pff=1. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Бабаевская Н. Г. Профориентационная работа на факультете биологии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена / Бабаевская Н. Г., Карташова Н. В. // Методическое наследие В. М. Корсунской и отражение ее идей в биологическом и экологическом образовании в современной школе : сборник статей Всероссийских студенческих Герценовских чтений, посвященных 125-летию со дня рождения ученого-методиста Веры Михайловны Корсунской, Санкт-Петербург, 27 марта 2025 года / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2025. — Выпуск 10. - С. 14-21. | |
| Карташова Н. В. Профессиональная проба в деятельности студенческих сообществ факультета биологии в педагогическом вузе = Integration of biological and physical knowledge in conducting laboratory work in general biology lessons / Карташова Н. В., Финашина А. К. - учитель биологии СОШ № 595 (Санкт-Петербург), Финашина А. К. // Перспективные направления исследований проблем биологического и экологического образования в условиях современных вызовов : сборник статей XXII Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 26-27 ноября 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет биологии, кафедра методики обучения биологии и экологии. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 81-85. | |
| Карташова Н. В. Из опыта организации дальней комплексной практики студентов биологического факультета в Приморско крае / Карташова Н. В. // Природное и культурное наследие : междисциплинарные исследования, сохранение и развитие : сборник научных статей по материалам XII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Санкт-Петербург, 24–25 октября 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 119-120. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=75215061. | |
| Карташова Н. В. Краеведческий аспект воспитательной деятельности студентов биологического факультета педагогического вуза / Карташова Н. В. // Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения : материалы II Российско-узбекской научно-практической конференции, Ташкент, 15-16 ноября 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 34-41. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=75175416. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Адаптация студентов первого курса в образовательной среде вуза : учебно-методическое пособие / Атарова А. Н., Бахир М. А., Глушкова А. Л., Иконникова Г. Ю., Ильинский С. В., Карпеченк |