Химия окружающей среды

Лица, имеющие документ государственного образца о высшем профессиональном образовании (диплом), зачисляются по результатам вступительных испытаний, определяемых Правилами приема в РГПУ им. А. И. Герцена.

Будущая карьера (возможные места трудоустройства):

научно-исследовательские институты, предприятия агропромышленного комплекса, аналитические лаборатории, инженерные и исследовательские центры предприятий и фирм химического профиля, учреждения и службы экологического контроля, экспертизы и мониторинга окружающей среды, санитарно-эпидемиологические, сертификационные, экспертно-аналитические лаборатории, селекционные и биохимические станции, система Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды – руководитель лаборатории, научный сотрудник, химик-эксперт, химик-эколог, инженер-исследователь, инженер по охране окружающей среды;высшие учебные заведения, образовательные учреждения среднего профессионального образования – преподаватель химии и экологии.

Целью ООП является формирование компетенций для выполнения профессиональных задач в области физико-химических методов анализа и проведения химико-экологического мониторинга окружающей среды, подготовка к научно-исследовательской и педагогической работе, к продолжению обучения в аспирантуре. Успешное овладение этими компетенциями позволяет выпускникам закрепиться в сфере науки и образования, а также ориентирует их на процесс постоянного повышения своей квалификации. Формирование этих компетенций в ходе реализации магистерской программы «Химия окружающей среды» обеспечивается высоким уровнем образовательной и научной деятельности профессорско-преподавательского состава факультета химии РГПУ им. А. И. Герцена в области химии (в частности, экологической химии, химии хемомедиаторов и перспективных технологий исследования и охраны окружающей природной среды).

Подготовка по данной образовательной программе позволит:сформировать знания об основных этапах и закономерностях развития химической науки, понимание необходимости возникновения новых направлений;получить представления о наиболее актуальных направлениях исследований в области химии окружающей среды;сформировать знания о типах загрязнения окружающей среды, путях миграции загрязнителей, влиянии их на отдельные организмы, биоценозы и экосистемы;сформировать знания о порядке и методах контроля за соблюдением требований по охране и предотвращению загрязнений окружающей среды, принципах и системе санитарно-гигиенического, инженерно-технического и экологического нормирования качества окружающей среды, рациональном использовании природных ресурсов, организации обезвреживания отходов; приобрести навыки работы на современной аппаратуре, используемой в аналитических исследованиях;овладеть методами отбора материала, преподавания и основами управления процессом обучения в образовательных учреждениях высшего профессионального образования;овладеть основами делового общения, навыками межличностных отношений; навыками организации и управления деятельностью научных коллективов.

1. Язык обучения: русский

2. Места прохождения практик:

кафедра химического и экологического образования им. А. И. Герцена, научно-исследовательская лаборатория РГПУ им. А. И. Герцена «Геохимия окружающей среды», ГБОУ Дворец детского (юношеского) творчества Московского района г. Санкт-Петербурга, средние общеобразовательные школы г. Санкт-Петербурга.

3. Конкурентные преимущества ООП:

• Двадцать процентов аудиторных занятий проходит в активных интерактивных формах (интерактивная лекция с компьютерной презентацией, учебная дискуссия, кейс-метод, работа в малых группах, просмотр и обсуждение видеофильмов и видеосюжетов, «мозговой штурм», компьютерные симуляции).
• Магистранты имеют возможность выполнять магистерские диссертации при проведении научно-исследовательской работы по заданию Министерства образования и науки Российской Федерации. В 2010 году по заданию Минобрнауки РФ проводились исследования по теме «Исследование многолетней и сезонной изменчивости гидрохимии и состояния донных отложений реки Оредеж в условиях антропогенной нагрузки» (№ гос. регистрации 0120117), в 2011 году – по теме «Разработка и апробация системы полевых и лабораторных методов исследования экологического состояния медленнотекущих эвтрофированных вод» (№ гос. регистрации 01201170733).
• Все обучающиеся имеют доступ к фондам учебно-методической документации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам, в том числе доступ к электронно-библиотечным системам и другим видам электронных ресурсов, обеспечивающих как основную, так и дополнительную литературу по дисциплине, и сформированных на основе прямых договоров с правообладателями. (Научная электронная библиотека E-Library, семь коллекций научных журналов на платформе EBSCO Publishing, журналы издательства Кембриджского университета, журналы издательства Оксфордского университета, журналы на платформе JSTOR, реферативные наукометрические ресурсы – SCOPUS и Web of Science, ProQuest Educational Journal, ProQuest Dissertations, электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки, электронная библиотека авторефератов Российской национальной библиотеки, книги издательства Альпина Паблишерз, словари и энциклопедии на справочно-поисковой платформе «Рубрикон»).
• Образовательную программу реализуют преподаватели высокой квалификации с ученой степенью и ученым званием (кандидаты химических наук, доктора химических и педагогических наук, доценты, профессора), 100% преподавателей принимают участие в научной и научно-методической, творческой деятельности.
• В ходе выполнения научных исследований магистранты имеют доступ к центрам коллективного пользования РГПУ им. А. И. Герцена. Обучение ведется на базе учебно-исследовательских лабораторий с комплектами современного учебно-научного оборудования. Факультет располагает оборудованием для проведения пробоотбора и пробоподготовки в условиях полевых работ.
• Магистранты имеют возможность принимать участие в российских и международных конференциях, публиковать результаты исследований в ведущих научных изданиях.
• К разработке и реализации данной ООП привлечен институт озероведения РАН в рамках реализации исследований по научному направлению «Рациональное природопользование».
• По окончании обучения выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре РГПУ им. А.И. Герцена и других вузов.