Направленность (профиль):  Психология образования

Лица, имеющие документ государственного образца (о высшем профессиональном образовании (диплом) зачисляются по результатам вступительных испытаний, определяемых Правилами приема в РГПУ им. А. И. Герцена.

Бакалавр психологии может работать в качестве педагога-психолога в службах психолого-педагогического сопровождения дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования, а именно: в психологических центрах, в центрах помощи семье и детям, развивающих центрах, кризисных службах, образовательных учреждениях, органах социальной защиты.

Целью образовательной программы является развитие у студентов личностных качеств и формирование компетенций, позволяющих решать бакалавру следующие профессиональные задачи:

• создание условий для полноценного обучения, воспитания учащихся, взаимодействия и общения ребенка со сверстниками и взрослыми, социализация учащихся
• участие в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды в учреждении
• повышение уровня психологической компетентности участников образовательного процесса
• участие в междисциплинарных психолого-педагогических и социально-реабилитационных мероприятиях во взаимодействии со смежными специалистами
• использование здоровьесберегающих технологий в профессиональной деятельности
• использование научно обоснованных методов и современных информационных технологий в организации собственной профессиональной деятельности
• систематическое повышение своего профессионального мастерства
• проведение психологического (диагностического) обследования детей с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов
• проведение коррекционно-развивающих занятий по рекомендованным методикам;
• работа с педагогами с целью организации эффективного учебного взаимодействия детей и их общения в образовательных учреждениях и в семье
• создание во внешкольной деятельности благоприятных условий для развития творческих возможностей каждого ребенка
• помощь школьникам в процессе профессиональной ориентации и профессионального самоопределения
• участие в разработке индивидуальных траекторий развития детей и подростков.

1. Язык обучения: русский

2. Места прохождения практик:

детский сад №69, Информационно-методический центр Адмиралтейского р-на, лицей № 281, школа № 255 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла, школа № 237, гимназия-интернат № 664, «Нахимовское военно-морское училище», ООО «Психолого-педагогический центр творческого развития детей и подростков «Звёздная страна»

3. Конкурентные преимущества ООП:

а. Преимущества обучения:

Специфика обучения по основной образовательной программе заключается в подготовке выпускника с широким набором профессиональных компетенций, способным найти применение своим знаниям, умениям и навыкам в различных сферах психолого-педагогической деятельности. Особенностью ведения учебного процесса является применение современных методик и технологий, используемых в процессе обучения – к примеру, преобладание интерактивной формы ведения занятий.

b. Кадровый состав:

В реализации программы принимают участие известные учёные и педагоги, среди них почетные профессора РГПУ им. А.И. Герцена – Панферов В.Н., Регуш Л.А., Ильин Е.П.

c. Материально-техническое оснащение:

В ходе реализации ООП используются лабораторные комплексы – научные лаборатории экспериментальной психологии, тестологии, а также учебные лаборатории психологии семейных отношений, психологии гендерных отношений, лаборатории этнических отношений.Учебные аудитории оснащены мультимедийным оборудованием, а также имеются 5 компьютерных классов.В процессе обучения используются программные продукты статистической обработки информации Statistica, SPSS.

d. Сотрудничество и партнерство с организациями и учреждениями:

Практическая подготовка бакалавров ведётся в тесном сотрудничестве с психолого-педагогическим центром Калининского района Санкт-Петербурга.